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课件网) 第2课 第一单元 它们是什么做的 各种各样的杯子 科学苏教版二年级上册 前 后 一 个 样 独 耳 旁 边 站 天 天 大 口 张 喝 水 不 吃 粮 ———打一物品 猜谜语 qián hòu yàng dú páng biān zhàn zhāng hē liáng 杯子 各种各样的杯子 gè zhǒng gè yàng de bēi zi 为什么要用不同材料做杯子？ 观 察 下列杯子都是用什么材料做成的？ 仔细观察，做好抢答准备！ 玻 璃 bō li 塑 料 sù liào 金 属 jīn shǔ 抢答 陶 瓷 木 头 纸 zhǐ mù tou táo cí 抢答 观 察 比较不同材料做的杯子的不同 实验方法 看：是否透明 看:是否有光泽 观 察 比较不同材料做的杯子的不同 捏：软硬 掂：轻重 实验方法 观 察 比较不同材料做的杯子的不同 实验方法 摸：是否烫手 倒热水时不要烫到自己和别人 观察方法 玻璃杯 塑料杯 金属杯 纸杯 木杯 陶瓷杯 看 是否透明 √ × 是否有光泽 捏 轻重 掂 软硬度 摸 是否烫手 观 察 比较不同材料做的杯子的不同 记录单 观 察 方 法 摸一摸 掂一掂 看一看 捏一捏 观察比较 小组合作实验， 填写记录单。 观察方法 玻璃杯 塑料杯 金属杯 纸杯 木杯 陶瓷杯 看 是否透明 √ × × × × × 是否有光泽 √ √ √ × × × 捏 轻重 重 轻 轻 轻 重 重 掂 软硬度 硬 硬 硬 软 硬 硬 摸 是否烫手 是 是 是 是 否 否 观 察 比较不同材料做的杯子的不同 汇报交流 分类活动 小组讨论：请按照一定的标准，对这6种杯子进行分类。 易碎 不易碎 分类活动 小组讨论：请按照一定的标准，对这6种杯子进行分类。 易变形 不易变形 分类活动 小组讨论：请按照一定的标准，对这6种杯子进行分类。 烫手 不烫手 思 考 这些杯子使用时有什么不便？有什么办法克服它们的缺点吗？ 将你的想法画下来或者写下来。 任务 克服杯子缺点的办法 分享交流 杯的缺点是： ； 我改进的方法是： 。 可以这样表达： 克服杯子缺点的办法 思 考 每一种材料都有它的特点，人们把具有不同特点的材料组合起来做成能满足不同需要的物品。 讨 论 杯体 密封圈 杯嘴 开关 杯盖 胶垫 观察保温杯，各部分都是用什么材料做成的？ 保温杯的材料 讨 论 杯体 密封圈 杯嘴 开关 杯盖 胶垫 塑料 可塑性强 光滑 隔热效果好 较轻 双层不锈钢，结实、保温。 橡胶，橡胶弹性好、密封性好。 拓 展 会变色的马克杯 加入热水后，杯身会随水温的变化出现不同的图案。其工艺是：先在杯身印上图案，再涂上变色油漆遮盖住图案，一旦遇热，油漆就变得透明，图案便显现出来。 各种各样的杯子 拓 展 各种各样的杯子 新骨瓷杯 拓 展 各种各样的杯子 评价维度 评价内容 自评 互评 师评 科学观念 通过观察、探索等不同方法认识常见杯子，知道杯子的特点。 科学思维 通过观察不同杯子的颜色、光泽、质地等特征，并进行分类与对比。 探究实践 能初步掌握测试不同杯子的硬度、透明度、导热性等性能。 态度责任 在活动中愿意与同学合作观察、测量，能主动参与合作学习活动。 评 价 下节课探索———金属 ... ...
