第八课　生命可贵 课后巩固提升（含答案）

第八课　生命可贵 课后巩固提升 1.“鹰击长空,鱼翔浅底,虎啸深山,驼走大漠”“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪”。这两句话共同描绘的生命世界的特点是 (　　) A.生命是多样的,人的生命离不开大自然的哺育 B.生命是短暂的,我们应当尊重生命,热爱生命 C.生命是独特的,千姿百态的生命竞相展现活力 D.生命是脆弱的、艰难的,是坚强的、有力量的 2.应急安全关系着千家万户,关系着你我的安全。应急科普推广人向大家发出倡议:每个人的生命只有一次,我们要敬畏生命,珍爱生命,保护生命,学习应急避险和自救互救常识,共同筑牢守护人民群众生命财产安全的坚固防线。这是因为 (　　) A.人的生命是最高贵的 B.人的生命有接续 C.人的生命是有韧性的 D.生命是不可逆的 3.为进一步研究和汲取曾子文化的思想智慧与价值理念,积极传播优秀传统文化,2024年4月5日下午,洞头曾子文化促进会成立。该促进会以大力传承和弘扬曾子忠孝诚信等儒家思想、教育和激励曾氏后人、增强洞头曾氏宗亲凝聚力为宗旨,以提升曾子文化影响力,发扬曾子文化精髓。这说明 (　　) ①所有的文化传统都值得我们去继承　②人的精神生命是不断传承的　③生命可以永恒,我们可以改变生命发展的自然规律　④在生命的传承中,我们的精神也不断积淀和丰富 A.①② B.①④ C.②④ D.②③ 4.在历史的长河中,我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。下列选项能体现生命有接续的是 (　　) A.爸爸告诫我韶华易逝,要珍惜当下 B.奶奶说死亡是人生不可避免的归宿 C.张爷爷年过百岁,人们都说他是长寿老人 D.我的家族已有上千年的历史,家规家训至今流传 5.季羡林先生曾说,人生有如接力赛,每一代人都有自己的一段路程要跑……在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是绝非可有可无的。对此,理解不正确的是 (　　) A.我们应该为自己的生命找到一个位置,担当一份使命 B.个人的生命可以无限,通过劳动来抗拒生命自然规律 C.生命的接续,使得每个人的生命都是“我们”的生命 D.生命不仅仅是身体的生命,还包括了社会关系的生命 6.“能将自己的生命寄托在他人记忆中,生命仿佛就加长了一些;光荣是我们获得的新生命,其可珍可贵,实不下于天赋的生命。”这句话给我们的启示是 (　　) ①珍爱生命,无限生命却有着有限的意义　②像珍惜自己的生命一样关爱他人的生命　 ③尊重、关注、关怀和善待身边每一个人　④生命存在和发展的规律因我们完全改变 A.②③ B.②④ C.①③ D.③④ 7.消防员,你们的身影在火光中闪耀,如同星辰照亮黑暗;你们用勇气和毅力守护着我们的安全;你们的每一次出警,都是对生命的尊重与守护。下列说法正确的是 (　　) ①只有当消防员才能体现生命的价值　 ②他们的行动是不珍爱自己生命的表现　 ③他们以实际行动诠释了“生命最宝贵”　④他们以实际行动践行人民至上、生命至上 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.海伦·凯勒双目失明仍成为一名伟大的作家,《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金奋斗一生……我们不禁惊叹生命的坚强。然而,无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、严重的疾病又使多少人丧失了宝贵的生命。由此可见 (　　) A.我们要遵循生命存在和发展的规律 B.我们要肯定生命,尊重生命 C.生命是坚强的,也是脆弱的 D.并不是每个生命都具有价值 9.以下是两则新闻报道的内容摘录: 新闻一 “95后”青年志愿者陶嘉琪顺利完成造血干细胞捐献,他的造血干细胞将帮助一名血液病患儿重建正常造血及免疫系统 新闻二 一位八旬老人在烈日下突然摔倒,一名骑车路过的小伙马上拨打了120,并用路边的共享单车把老人围住,去附近的药房搬救兵。教科书式救援帮老人脱离了危险 最能反映两 ... ...