课外古诗词诵读 1．《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是： ；词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是： 。 2．《采桑子》中以动衬静，写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸，愈显西湖之幽静的句子是： 。 3．《相见欢》中表现作者渴望早日恢复中原、还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕、不图恢复的愤慨和抗议的句子是： ？ 4．《如梦令》中抒写瞬间美的享受的句子是： ；词中追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是： 。 5．词是宋代盛行的一种文学体裁，标志着宋代文学的最高成就。宋词有豪放和 两大流派，前者的代表人物是 和辛弃疾，后者的代表人物是柳永和 。 6．欧阳修，字永叔，号 、六一居士， (朝代)政治家、文学家。与韩愈、 、苏洵、苏辙、苏轼、 、曾巩被世人称为“唐宋八大家”。 (—)浣溪沙 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回！ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 7．作者徘徊于小园香径，精心选择了 、 和 等景物，描绘了一幅优美的画面。 8．“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙，请加以赏析。 9．这首词表达了作者怎样的思想感情？ 10．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句词好在哪里。 11．“夕阳西下几时回”一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。 (二)采桑子 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤。隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。 12．词的上片第一句在整首词中的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？ 13．下片运用了哪些表达技巧？请简要分析。 14．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( ) A．“短棹”二字委婉写出轻舟的缓慢，暗示词人游览西湖时的从容自得。 B．上片分别从视觉、听觉两个方面描绘出西湖的无限美好的风光。 C．下片动静结合，表现了词人追求自由自在、闲情逸致的生活态度。 D．全词采用定点观察的方法，描绘了湖水绵延、芳草满堤、清丽明快的秋日美景。 15．下列四个选项中，与本词的词牌名相同的一项是( ) A．昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。 B．驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 C．时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。 D．无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 16．这首词表达了作者怎样的思想感情？ (三)相见欢 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 17．下列选项中对这首词的解说，有误的一项是( ) A．“金陵城上西楼，倚清秋。”“西楼”点明作者登楼的地点，“清秋”交代当时正值初秋时节。 B．“中原乱，簪缨散”，“乱”概括了中原沦丧的现实；“散”揭露了统治阶级无心抗战的心理。 C．“试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限悲慨。 D．词的下片抒情，格调由舒缓变为高亢激越，表达了词人在国破家亡的残酷现实警醒下，深重的忧国忧民的情怀。 18．用自己的话描述“万里夕阳垂地大江流”的画面，并说说其表达效果。 19．上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。 20．词的下片抒情方式有什么特点？请作简要分析。 (四)如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 21．《如梦令》这首词中，表现作者心底欢愉的词语是“ ”，词中与“误入”互为照应的是“ ”和“ ”。 22．对《如梦令》一词赏析有误的一项是( ) A．这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的 ... ...
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