川教版（2024）四年级上册（2024）信息科技 第三节 会讲故事的数据 课件

(课件网) 四年级信息技术 第3节 会讲故事的数据 学习目标 理解数据 理解数据是如何像故事一样传递信息 的 学会设计 学会设计简单的数据记录表 认识概念 认识“字段”和“记录”两个好朋友 情境导入：感觉 vs 数据 小明说“今天好热呀！” 小红拿出温度计说“今天气温 35℃ 哦！” 思考：“好热”是感觉，“35℃”是数据， 哪种方式更准确呢？ 数据记录方式大比拼 纸质记录 用笔记本写下来，容易弄丢或写错。 VS 电子表格 在电脑上记录，像魔法本一样可以随 便改，还能排得整整齐齐！ 数据分析：发现隐藏的秘密 一周气温数据 周一 28℃、周二 30℃、周三 32℃、周四 33℃、周五 35℃ 思考提问 哪天气温最高？ 气温是慢慢变热还是变冷了？ 电子表格的超能力 写错了能一键修改（铅笔魔法） 自动帮我们算总数（计算器魔法） 数据排得整整齐齐，一眼看明白（排序魔法） 跨学科任务：文物介绍卡 今天我们要当小小考古学家！为三星堆青铜面 具和金沙太阳神鸟设计数据记录表，让文物的 故事通过数据讲出来！ 任务提示：思考需要记录文物的哪些信息（字段）才能讲好它的故 事。 三星堆青铜面具 金沙太阳神鸟 1 任务第一步：收集文物数据 我们需要收集这些信息（字段提示）： 文物名称 出土年代 样子特点 出土地点 例如青铜面具：眼睛像柱子，嘴巴弯弯的，出土于三星堆遗 址。 2 任务第二步：整理数据填表格 把收集到的信息填入表格，注意每个字段对应 正确的记录哦！ 文物名 称 出土年代 样子特点 出土地点 青铜面 具 3000多年 前 眼睛像柱子，嘴巴弯 弯的 三星堆遗 址 展示分享与评价 小组上台展示文物数据记录表， 评价标准： 字段是否合理？ 记录是否完整？ 数据有没有讲出文物的故事？ 总结与作业 总结 数据能讲故事，表格有字段和记录，我们能设计、收 集、整理数据啦！ 作业 记录一周家庭垃圾分类数据 (字段：日期、垃圾种类、数量)