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课件网) 今天，老师要带领大家去探访书包， 让我们一起出发吧！ 一张嘴巴大又大， 两只耳朵长又长， 书本文具都放里， 上学带上可别忘。 猜一猜 书包 小书包 7 橡皮 笔袋 作业本 转笔刀 铅笔 尺子 这些都是我们上学需要用到的文具，你都认识它们了吗？一起来读一读吧！ 橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀 xiàng pí chǐ zi zuò yè běn bǐ dài qiān bǐ zhuàn bǐ dāo 橡皮 想一想橡皮可以帮助我们干什么？ 橡皮可以帮助我们擦错题。 同学们，尺子可以测量长度，可以把线画直，还可以帮我们作图，它的作用可真大，是我们学习都离不开的好伙伴，所以我们应该爱护他们。 尺子 chǐ 结构：独体字结构 部首：尸 组词：尺子 戒尺 造句： 尺子能够量出物体的长度。 铅笔说了，大家好，我是铅笔，很高兴为你服务，请问我能为你做点什么？铅笔，能为我们做点什么？ 笔 笔记 毛笔 竹下接毛 能写能描 识字巧方法 （竹字头） → 多与竹子有关 这是笔袋和转笔刀，转笔刀可以帮助我们削铅笔。 dāo 结构：独体字结构 部首：刀 组词：菜刀、小刀、刀具、转笔刀 造句：我用转笔刀把铅笔削好了。 作业本可以帮我们练习写字。 “作”字里面有一个新的偏旁，我们今天要认识的第三个偏旁———单人旁。 作文 作业 zuò 人虽乍到 工作很好 识字巧方法 作 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 多音字： 作 zuò 制作 zuō 作坊 村里有一个制作香油的作坊。 同学们，我们今天通过学习《小书包》这篇课文，让我们认识了常用的学习用品：橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等，同时，我们要爱护我们的学习用具。 整体感知 shū 结构：独体字结构 部首：乛 组词：书本 看书 造句：小男孩正在看书。 běn 结构：独体字结构 部首：木 组词：本子、日本、画本、课本 造句：勤俭是劳动人民的本色。 收拾课本 书 包 尺 作 业 本 笔 刀 课 早 校 小书包 7 书包 尺子 作业本 课本 学校 转笔刀 给下列词语中加点的字注音。 shū bāo kè chǐ zuò yè běn xiào bǐ dāo 我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。 课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀。 上 课 静 悄 悄，下 课 不 乱 跑。 天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。 wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào 小书包 我的小书包，宝贝真不少。 wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo 提问，第一句话告诉了我们什么？ 这句话主要告诉我们小书包里的宝贝多。 同学们，举手告诉老师，你的小书包里面有什么宝贝呀？ 课本作业本，铅笔转笔刀 kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo 提问，第一句话告诉了我们什么？ 这些是小书包里的“宝贝”，其实还有好多“宝贝”我们没有说出来。你们能用书包里的其他宝贝来替换这句话吗？能把句子完整地读一下吗？ 你的书包里还有哪些宝贝呢 橡皮文件夹，钢笔美工刀；蜡笔油画棒，圆规修正带。 小书包是我们的好伙伴，我们要像照顾好朋友一样照顾好文具，还要学会整理书包和文具。 上课静悄悄，下课不乱跑。 天天起的早，陪我去学校 shàng kè jìng qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào 想一想，“上课静悄悄，下课不乱跑”这句话应该怎么读？“静悄悄”是什么意思？那一般什么时候会是“静悄悄”的？ “静悄悄”表示没有什么声音，所以声音要轻。“不乱跑”是强调纪律，所以不要重读。因为上课的时候小朋友们都在认真听讲，大家不会随意的去翻动 ... ...
