浙教版九年级科学 1.1-1.3.1综合练习（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版九年级科学第一次讲义（1.1-1.3.1） 一、选择题 1． 下图是浙江省部分非物质文化遗产，其主要制作过程属于化学变化的是(　　) A．仙居无骨花灯 B．绍兴黄酒 C．临海剪纸 D．东阳木雕 2．2023年三位科学家因“量子点”而获诺贝尔化学奖，同时他们的贡献还在于开发出了一种新型的纳米晶体材料。该材料具有的下列性质属于化学性质的是（　　） A．密度小 B．耐磨损 C．导电性强 D．抗氧化性 3． 宏观与微观辩证统一研究物质世界是科学常用的方法。如图所示为某密闭容器中物质变化的微观示意图(“●”代表碳原子，“○”代表氧原子)。下列有关说法错误的是 (　　) A．过程Ⅰ的反应类型为化合反应 B．排列再紧密的分子之间也有间隙 C．参加反应的物质分子个数比为1：1 D．过程Ⅱ发生了物理变化 4．下列各说法中的“一定”，你认为正确的是（　　） A．需要加热才能发生的变化一定是化学变化 B．物理变化中一定不生成新物质 C．由固体变为气体的变化一定是化学变化 D．化学变化中一定有放热、发光现象 5． 下列食物中酸性最强的是(　　) A．苹果pH=3.4 B．葡萄 pH=4.5 C．荔枝pH=5.0 D．西瓜 pH=6.3 6．某同学想用pH试纸测定一些物质的pH，下列做法能达到实验目的的是（　　） A．用湿润的pH试纸测稀硫酸的pH B．用干燥的pH试纸测出胃液的pH为2 C．用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pH D．用干燥的pH试纸测出酸雨的pH为5.3 7．人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是（　　） A．有酸味的物质 B．一切酸中都含有氧 C．只有氢才是酸不可缺少的元素 D．与碱作用时失去原有性质的物质 8．小科发现几种写“密信”的方法：用无色溶液在白纸上写字，干燥后不见字迹，收到密信的人用特殊液体与之反应、显字。下列组合不能用来传密信的是 (　　) A．用白醋写信，用酚酞试液显字 B．用稀米汤写信，用碘酒显字 C．用石灰水写信，用酚酞试液显字 D．用酚酞试液写信，用纯碱溶液显字 9．实验探究是化学学习的重要环节，硝酸溶液使石蕊变红，某同学想探究"是氢离子还是硝酸根离子的作用使石蕊变红"，他设计的下列实验中，不能证明是使得石蕊变红的是（　　） A．向硝酸中滴加石蕊后，再加入适量的氢氧化钠溶液，观察红色是否消失 B．向硝酸中滴加石蕊后，再滴加盐酸，观察红色是否消失 C．向硝酸钠溶液中滴加石蕊，观察溶液是否变红 D．向硝酸中滴加石蕊后，再加入适量的碳酸钾溶液，观察红色是否消失 10．m克a%的烧碱溶液与n克a%的稀硫酸溶液混合后滴入石蕊试液仍为紫色，则m和n的数值关系正确的是（　　） A．m=n B．m>n C．m