(
课件网) 金 秋 时 节 一夜秋风，一夜秋雨，秋天已经来到了我们的身边！秋，用她独有的树叶、声音来记录自己的生活。 金秋的阳光， 洒在树叶上， 洒在花瓣上， 也洒在我们的心上。 跟着诗人去赏秋 上学路上的秋景 淋一淋 秋天的雨 听一听 秋的声音 秋的日记·寻美小使者 古诗三首 铺满金色巴掌的水泥道 《望洞庭》 《山行》 《夜书所见》 跟着诗人去赏秋 跟着诗人去赏秋 山 行 ［唐］杜牧 诗人杜牧在山林里行走时，写下了这首诗。 杜牧（803—852），字牧之，是唐代的著名诗人。他的诗歌以七言绝句著称，在晚唐的成就非常高，与李商隐并称“小李杜”。 山 行 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 [唐] 杜 牧 tánɡ mù jìnɡ xié 自读古诗，读准字音。 读 好 诗 山 行 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 [唐] 杜 牧 tánɡ mù jìnɡ xié 教师范读，读出节奏。 / / / / / / / / 读 好 诗 山 行 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 [唐] 杜 牧 tánɡ mù jìnɡ xié 同桌互读，互相帮助。 / / / / / / / / 读 好 诗 山 行 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 [唐] 杜 牧 小小诗人，展示朗读。 / / / / / / / / 读 好 诗 山 行 [唐] 杜 牧 诗 中 秋 景 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 山 行 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 [唐] 杜 牧 诗 中 秋 景 深秋时节的山 打了霜的枫叶 山 行 [唐] 杜 牧 诗中还描写了哪些景物呢？ 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 恭喜同学们，找出了我藏在这首诗里的秋景图。这首诗虽然没有直接提到“秋”，但是通过“寒山”“霜叶”“石径”“白云”“人家”这些景物，让我们感受到了浓浓的秋意。正是用这些景物巧妙地勾勒出了一幅秋天的画卷。 山 行 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 [唐] 杜 牧 多种方法理解诗句 解 诗 意 借助注释 借助插图 联系生活实际 山 行 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 [唐] 杜 牧 合作学习，理解诗意 解 诗 意 借助注释 借助插图 联系生活实际 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 沿着弯弯曲曲的石头小路，一路走进了远处的深秋之山，抬头看见白云缭绕的地方有几户人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 ③ [坐] 因为。 我停下车来，是因为喜爱这枫林晚景。经过风霜的枫叶，比二月的鲜花还要红艳。 山 行 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 [唐] 杜 牧 理解诗意，齐读古诗 品 诗 情 白天，诗人乘坐马车，在山间小路上行走。他向远方望去，他会看到什么样的景色呢？ 诗人沉醉在这些美丽的景色中，边走边看。直到傍晚，他又停车观赏，这时他看到了什么呢？ 品 诗 情 置身于这样的美景中，说说你的感受。 山 行 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 [唐] 杜 牧 山 行 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 [唐] 杜 牧 诗 中 秋 景 山 行 远 ... ...
