/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 部编版三年级语文上册乐学同步作业单 语文园地二 ※基础巩固 小小书法家。(注意横平竖直，把字写得平稳端正) 二、读秋游宣传手册，完成练习，为班级选定秋游景点。 1、读导语页，选出加点字的正确读音，打“√”。 2、读目录页，下面对加点字的解释不正确的是哪一项 ( ) A.白云生处有人家(产生，生出) B.停车坐爱枫林晚(因为) C.荷尽已无擎雨盖(举，向上托) D.知有儿童挑促织(挑选) 3、经调查，90%的同学想看满山红叶之景。根据目录，秋游景点应选( )。 A.白云村 B.丰水乡 C.东湖 D.葫芦村 三、补充词语，再按要求完成练习。 A.( )高( )爽 B.秋风( )( ) C.金( )飘( ) D.五( )( )登 E.( )( )尽染 F.果实( )( ) 1、我发现这些词语描写的都是 季的景色。 2、按要求分类。(填序号) 描写天气： 描写丰收景象： 描写植物： 3、选词填空，填序号。 一夜秋风吹红了香山，漫山红遍， ，如仙境一般。 4、请你再分别写两个描写四季的词语。 春季: 夏季: 秋季: 冬季: 四、你会用哪些方法理解词语意思呢 填一填。 1、小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 【通过字形结构理解】用拆分法来理解“忐忑不安”，“忐忑”的意思是 “心上上下下”，所以“忐忑不安”的意思就是 。 2、要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，牛有时躺在地上，抬起头看天。 【找近义词理解】“懒怠”的近义词是懒惰、懒散，所以“懒怠”的意思是 。 3、放了假是和同学外出旅游，还是在家陪妈妈，这让我左右为难。 【联系生活实际理解】有时我们面对两种不同的选择却只能二选一时，就会感到非常为难，因此，我认为“左右为难”的意思是 。 4、神舟十七号出征前，担任指令长的汤洪波深情地说：“我由衷地为我们伟大的祖国感到骄傲！” 【查字典理解】“骄傲”在词典中的意思有：①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人或事物。本句中“骄傲”一词的意思是 。 5、读句子，根据情境选择对应的词语，并完成词语理解练习。 A.力大无穷 B.不耻下问 C.悠然自得 (1)鲁智深乘着酒兴，先用手推了推，便脱下外套，右手向下，将腰胯一掀，左手拔住上截，竟然将碗口大的杨柳连根拔起了。 ( ) (2)白居易的诗之所以通俗易懂，为后人所传诵，是因为他每次作好一首诗，都会先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们拍手称好。 ( ) (3)王维踩在铺满鹅卵石的小路上，听流水潺潺，看炊烟袅袅，享受雨后林间的悠闲。( ) (4)请描写一个具体的情景，表现出成语“怒发冲冠”的意思。 五、按要求写句子。(12分) 1、我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……(照样子，写句子) 雨中，人们打着一把把伞。你瞧，这多像 2、秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。(仿写排比句) 3、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。(用加点的词语写句子) ,带给 ,带给 。 六、根据所学知识填空。(11分) 1、知有儿童挑促织， 。 2、《赠刘景文》写的是 季的景象，其中勉励朋友要乐观向上，切莫意志消沉的诗句是: , 。 3、秋天是杜牧笔下的“ ，白云生处有人家”，其中“生”的意思是 ；秋天是苏轼眼中的“荷尽已无擎雨盖， ”，其中“擎”的意思是 ；秋天也是叶绍翁体会到的“萧萧梧叶送寒声， ”。 4、《秋天的雨》一文描写了秋天 、 和各种动植物准备过冬的情景。 ※阅读提升 七、阅读《蚯蚓日记》，完成练习。 6月20日 星期二 晴 早上出门，我遇到了一只蚂蚁，她穿着一件外套，戴着一顶红 色的帽子。爷爷教过我们，礼貌非常重要，所以，我微笑着对这只 蚂蚁说：“早安。” 然后我发现，她的后面还排着长长的队伍， ... ...
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