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课件网) 第二单元 空气和氧气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 九年级化学 上册·人教版2024 学习内容导览 氧气的性质 2 制取氧气 1 1.学习实验室制取氧气的方法，加深对氧气性质的认识。 2.培养实验设计和实验动手能力。 3.体会制取气体的一般思路和方法 明·学习目标 引·新课导入 我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？ O2 制取氧气 01 一、制取氧气 1.知识与技能 探·知识奥秘 加热高锰酸钾制氧气 （1）试剂：高锰酸钾（暗紫色固体） （2）原理：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 （3）发生装置：固体加热装置 注意：试管口略向下倾斜、放一团棉花 （4）收集装置：排水法（较纯净但不干燥）、向上排空气法（较干燥但不纯净） 2.实验与探究 探·知识奥秘 一、制取氧气 【实验用品】 试管 单孔橡胶塞 酒精灯 铁架台 水槽 集气瓶 玻璃导管 乳胶管 升降台 棉花 高锰酸钾 探·知识奥秘 一、制取氧气 气体发生装置 气体收集装置 【实验步骤】 （1）选择仪器装置 A.试管 B.铁架台 C.酒精灯 D.导管 E.集气瓶 F.水槽 探·知识奥秘 一、制取氧气 （2）发生装置组装 ①用带有导管的橡胶塞塞紧试管，检查装置的气密性。 ②确认装置不漏气后，拔出橡胶塞，在试管中加入少量高锰酸钾，并在试管口放一团棉花。 ③用带有导管的橡胶塞塞紧管口，把试管口略向下倾斜固定在铁架台上 探·知识奥秘 一、制取氧气 （3）收集装置组装 将两个集气瓶分别盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。 探·知识奥秘 一、制取氧气 发生装置和收集装置及要求： 导管只能伸于集气瓶口 在管口塞一团棉花 夹持在距管口约1/3处 试管口略低于试管底部 药品平铺 外焰加热 导管伸出橡 皮塞约0.5cm 发生装置 收集装置 探·知识奥秘 一、制取氧气 （4）进行实验 ①加热试管。先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对高锰酸钾所在的部位加热。 ②导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集。当气泡连续并比较均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。 ③待集气瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口。小心地把集气瓶移出水槽，正放在实验台上。 探·知识奥秘 一、制取氧气 （5）结束实验 停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。 为什么先撤导管，后灭酒精灯？ 防止水槽中水倒吸回热的试管，使试管炸裂 探·知识奥秘 一、制取氧气 （1）查—组装仪器，检查装置的气密性； （2）装—向试管中装入药品； （3）定—将试管固定在铁架台上； （4）点—点燃酒精灯，进行加热； （5）收—收集氧气； （6）离—将导气管撤离水槽； （7）熄—熄灭酒精灯，冷却后拆除装置。 （6）实验步骤总结 3.问题与交流 探·知识奥秘 一、制取氧气 （2）用高锰酸钾制氧气试管口为什么要放一团棉花？ 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 （1）如何向试管中装入高锰酸钾粉末？ 一斜二送三直立 （3）导管口开始有气泡时，为什么不能立即收集？什么时候开始收集？ 刚开始排出的是管内的空气，使收集的气体不纯净，当气泡均匀连续放出时，就可以收集了 （4）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？ 因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉 3.问题与交流 探·知识奥秘 一、制取氧气 （6） 如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？ 没等装置中的空气排净便开始收集氧气；排水集气时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有气泡;收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好。 （5） ... ...
