【学霸笔记：同步精讲】27 第五单元 单元活动 学会分析区域自然环境 课件--高中鲁教版地理选必1

(课件网) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 第1课时 反应热 焓变（基础课） 第五单元　自然环境的特征 单元活动　学会分析区域自然环境 学 习 目 标 1．了解自然环境分析的一般步骤，初步学会自然环境分析的基本方法。 2．能够运用所学知识对某区域(东部季风区)进行区域自然环境特征的分析。 3．结合实例，从自然环境的整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 必备知识·自主预习储备 一、区域自然环境分析的内容 主要要素 具体内容 地形状况 分析地貌的基本形态及其_____、_____等 气候状况 判断气候类型，分析_____和_____的季节变化及其组合关系 组合情况 分布特征 温度 降水 主要要素 具体内容 _____ 分析自然植被所属的_____及_____特征 水文状况 分析河流、湖泊、沼泽的分布概况，以及_____及_____等 土壤状况 分析主要土壤类型及分布特征 植被状况 类型 分布 径流量 季节变化 [名师点拨]　分析区域自然环境的方法，应从自然环境的各组成要素出发，分析各自的基本特征，在此基础上归纳出该区域自然环境整体性与分异规律的具体表现。 二、区域自然环境分析的一般步骤 1．分析方法：_____、实地调查、_____、差异比较等方法。 2．一般步骤 文献查阅 综合思维 气候 地形 水文 植被 影像 地图 平均状况 季节变化 关系分析 相对一致 明显不同 判一判　判断下列说法的正误。 1．分析一个区域的自然环境，应首先分析该地区的地形和气候。 (　　) 2．对气候状况的分析主要分析其气温的高低和降水的多少。 (　　) 3．对地形状况的分析主要是分析一个地区的地形类型。 (　　) 4．文献查阅法不是分析区域自然环境的方法。 (　　) × × × × 提示：1．×　分析一个区域的自然环境，应该从自然环境的各组成要素出发，分析各自的基本特征，其主要的分析内容除了地形、气候外，还有植被、水文、土壤等要素。 2．×　对气候状况的分析应是判断气候类型，分析气温、降水的季节变化及其组合关系。 3．×　分析地形状况包括分析地貌的基本形态及其组合情况、分布特征等。 4．×　文献查阅、实地调查、综合思维、差异比较等方法都是分析区域自然环境常采用的方法。 三、案例分析———东部季风区的自然环境特征 1．气候特征分析(以哈尔滨、北京、上海、广州为例) 项目 内容 气温年较差 _____＞_____＞上海＞广州 年降水总量 广州＞_____＞_____＞哈尔滨 四个城市 共同特征 季风气候，冬季气温低，降水_____；夏季普遍_____，降水多 总结：我国东部季风区从北向南气温年较差越来越___，降水总量越来越___。 哈尔滨 北京 上海 北京 少 高温 小 多 2．水文特征分析(以辽河、海河、淮河、西江为例) (1)四条河流月均流量差异：南方河流月均流量总体上大于北方河流。 (2)四条河流月均流量变化特征的相似性：四条河流月均流量从1月到12月都是先_____后_____，水量最大的月份都在_____。 3．其他要素特征分析 收集、查阅东部季风区的地形、植被和土壤等资料，说出各自的主要类型，分析它们的分布规律。 增加 减少 夏季 4．多要素关系分析：东部季风区各自然要素之间存在一定的内在_____性，可以从气温、降水等要素入手，分析季风气候与地形、_____、植被、_____等因素的相互关系。 5．综合分析 在上述分析的基础上，综合归纳东部季风区自然环境的差异性与整体性特征。 关联 水文 土壤 下图为我国某河流中游水文观测站多年月平均降水量、径流量、输沙量变化图。 关键能力·情境探究达成 区域自然环境的分析 提示：河流含沙量大；径流量季节变化大；有明显汛期，且汛期集中在夏季；补给类型以雨水补给为主。 ... ...