【学霸笔记：同步精讲】13 第三单元 进阶一 第9课 念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢(寻寻觅觅) 讲义（学生版+教师版）高中语文（必修 上册）

第9课　念奴娇·赤壁怀古　*永遇乐·京口北固亭怀古　*声声慢(寻寻觅觅) 1．了解宋词的相关知识、时代背景和词人身世经历。 2．体会词作将写景、咏史、抒情融为一体的写法。 3．品味词的声韵美，思考词中寄托的生命感悟与人生态度。 4．理解典故的内涵，通过对比理解词人的不同情感。 5．揣摩词人因外物触发的内心波澜，体会词作是如何渲染这种情绪的。 6．体会叠字中包孕的情感及其递进层次。 1．[文本联读]　苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾的 《永遇乐·京口北固亭怀古》同为豪放派的怀古词，试比较二者的不同。 2．[学考对接]　鉴赏诗歌的情感 3．[读写联动]　要收录历代经典的诗词佳作……这两篇豪放派词作中只能选择一首……请你帮他推选出一篇，并阐明推荐理由。 4．阅读主题素材 主题1：旷达乐观 主题2：责任担当 主题3：执着坚韧 5．吟诵国学经典 [文化常识]　羽扇纶巾　元嘉　雁　梧桐 [国学经典] ①子曰：“邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。” (《论语·宪问》) ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (诸葛亮《诫子书》) ③子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” (《论语·为政》) 一、文意理解 (第1层)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒(旧时军队营垒的遗迹)西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 请概括层意：上片着重写景，引起对古代英雄人物的怀念。 (第2层)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿(姿容雄伟)英发(英气勃发)。羽扇纶巾(配有青丝带的头巾)，谈笑间，樯(挂帆的桅杆)橹(一种摇船的桨)灰飞烟灭。故国(指赤壁古战场)神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹(将酒洒在地上，表示凭吊)江月。 请概括层意：下片着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。 二、基础梳理 (一)给下列加点的字注音。 (1)故垒(lěi)　　(2)羽扇纶巾(ɡuān) (3)公瑾(jǐn)　　(4)樯橹(qiánɡ)　　(5)酹(lèi) (二)请找出下列句子中的通假字，并解释。 一尊还酹江月　(“尊”同“樽”，一种盛酒器。这里指酒杯) (三)请解释下列加点的实词的含义。 (1)去 (2)发 (3)道 (4)故 (四)请指出下列句子中加点词的活用情况。 (1)大江东去，浪淘尽(名词作状语，向东) (2)樯橹灰飞烟灭(名词作状语，像灰一样；像烟一样) (五)请解释下列句子中加点词的古义。 (1)大江东去 古义：指长江。 今义：泛指流量较大的河流。 (2)千古风流人物 古义：有功业的，有文采的。 今义：轻浮放荡。 (3)故国神游 古义：指赤壁古战场。 今义：历史悠久的国家；祖国；故乡。 (4)多情应笑我 古义：多愁善感。 今义：容易动情。 (六)指出下列各句的文言句式并翻译。 (1)故国神游。(倒装句，应为“神游故国”) 译文：今日神游当年的赤壁古战场。 (2)多情应笑我。(倒装句，应为“应笑我多情”) 译文：应笑我多愁善感。 (3)早生华发。(倒装句，应为“华发早生”) 译文：过早地长出花白的头发。 (七)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中借古伤怀抒发理想幻灭、人生失意的两句是“人生如梦，一尊还酹江月”。 (3)在以“诗词中的英雄”为话题的演讲比赛中，小华在幻灯片上展示了苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的相关内容，并标红“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”两句，引导听众品析周瑜运筹帷幄的军事才能。 (4)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻的修辞手法描写赤壁古战场的险要形势的一句是“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。 三、文白对译 旷达乐观 苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字都响彻在那里的天 ... ...