19一只窝囊的大老虎 佛本石园一源自课电，#你务实基础 一、积累运用。 选择题。 1.“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。” 对这句话理解正确的一项是 () A.“我”因为年纪小，所以记不起来当时的情景，只记得这件事情很有趣。 B.“我”非常紧张，生怕自己演不好，表演的过程中脑袋一片空白，没有精力 去关注自己的表演情况，所以最后一点儿也记不起来。 C.“我”的表演很笨拙，观众们笑声不断，“我”很生气。 D.“我”对自己的表演感到很羞愧，不想去回忆当时的具体情景。 2.对课文最后一个自然段理解正确的是（多选） () A.表演时台下的哄堂大笑是对“我”的嘲笑，“我”直到今天回想起来仍然很 不开心。 B.作者连用两个反问句表达自己的不满，认为并不是所有的老虎都应该会 豁虎跳。 C.“我”小时候扮演老虎没有成功，直到今天都还在寻找失败的根源。 D.这段话是文章的结尾，作者没有直接道出原因，给读者留下极大的想象 空间。 二、读句子，写批注。 1.终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。 批注：一连用了三个“到了”，可以体会到 2.那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就 强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸 锅了。 批注1：“唉声叹气”表现了演哥哥的小朋友 “我”认为这场戏之所以会砸锅，是因为 96语文四年级上册(R) 批注2：我想这样安慰文中的“我”： 三、根据对课文的理解，完成下面的思维导图。 分布色 排练时 心情： 心情： 参加表演 心情： 心情： 演出前 演出时 倍优是盒生发文本.帮你岸升能力 一、开阔视野 1.中国虎文化源远流长，它很早就成为一种文化现象。由于虎的形象威风 凛凛，因此自古以来就被用于象征军人的 ,如虎将、虎臣、虎士等。古代 调兵遣将的兵符上面就刻上一只老虎，称为 2.把下列关于老虎的歇后语补充完整。 (1)画上的老虎—( (2)老虎打哈欠—( (3)老虎的尾巴—( ) (4)老虎赶牛群 一( 3.非连续性文本阅读。 华南虎 材料一华南虎是中国特有的虎亚种，仅在中国分布，生活在中国中南部， 亦称“中国虎”，在野外可能已灭绝。《中华人民共和国野生动物保护法》将华南 虎列入国家一级保护动物。 第六单元 97 材料二 华南虎小档案 华南虎体型修长，腹部较细。头圆，耳短，四肢粗大有力，尾较 长，胸腹部杂有较多的乳白色，全身橙黄色并布满黑色横纹。华南 虎的毛皮上条纹的间距较孟加拉虎、东北虎大，体侧常出现菱形纹。 形态特征 华南虎最不寻常的特征之一是它的后脑勺上有“假眼”。目的尚不 完全清楚，但假眼可能会阻止潜在的捕食者从后面袭击，或者帮助 幼虎跟随自己的母亲。 华南虎是典型的山地林栖动物，生活在中国南方的热带雨林、 常绿阔叶林，也常出没于山脊、矮林灌丛和岩石较多或砾石塘等山 栖息环境 地落叶阔叶林和针阔叶混交林。可以在几个不同的栖息地繁衍生 息，但更喜欢森林和林地。 华南虎不喜聚群，多单独生活，多在夜间活动，嗅觉发达，行动 敏捷，善于游泳，但不善于爬树。华南虎几乎只喜欢在地面上捕食， 生活习性 虽不喜欢长途泅水，但它确实具有游过大片水域的非凡能力。华南 虎喜欢捕猎大型有蹄类动物，包括羚羊、毛鹿和水鹿等，只有当较大 的猎物耗尽或难以找到时，华南虎才会开始追捕较小的猎物。 ①重新引进。将华南虎放出牢笼，进行有效的繁育，使濒临灭 绝的华南虎种群数量增加，野化以恢复野性，最后重新引进中国的 保护措施 野外。②野外驯化。目前没有能承载野生华南虎生存的栖息地，保 护区面积狭小，有蹄类动物密度不足，没有那么多猎物供养老虎。 野化进程，任重道远。 (1)判断下面说法是否正确（正确的打“√”，错误的打“×”）。 ① ... ...
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