第二单元 5搭石 佛本b展一 源白课木，根称方实基出 一、积累运用。 1.查字典。 “衡”的释义有：①秤杆，泛指称重量的器具；②称重量；③衡量；④平，不倾斜。“衡情度理” 的“衡”是第()种意思，“衡器”的“衡”是第( )种意思，“均衡”的“衡”是第()种意 思。根据第④种意思，我还能组词( ）。 2.下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( A,山区植被遭到严重破坏会导致山洪爆发。 B.一页薄薄的信纸，联结着游子对故乡浓浓的愁思。 C.元宵节夜晚的灯会上，人们成群结队地游玩，灯光摇曳，人影绰绰。 D.在警察叔叔的指挥下，交通变得协调有序。 3.因为有了搭石，家乡人的心灵美得到了体现，例如（多选）》 A,秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。 B.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！ C.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然 的事。 D.人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 就会掉进水里。 二、品析句子，完成练习。 1.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般的美景。 (1)这两句话展现了人们走搭石的 美和 美。 (2)画“一”的部分运用了 的修辞手法，把 比作 ,我会仿写这 样的句子：美丽的彩虹像 2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 (1)这句话在文中的作用是 () A.点明主旨 B.总结全文 C.呼应开头 D.留置悬念 (2)这句话赞扬了乡亲们 的精神，搭石也是乡亲们 等情感的纽带。 20语文五年级上册(R) 三、根据对课文的理解，完成下面的思维导图。 脐石，构成了 1 行人走搭右一③ 诉搽右 溪中行，助人过溪 而对而走搭石一④ 撰挤石 走搭石 孕摆好， 遇老人走搭右一⑤ 赞搭石 芥石，联结着仪乡的小路，也联钻着 试 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 倍优是合牛发文木，带提川俄力 一、开阔视野 1.俗语是指通俗并广泛流行的固定语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的， 反映人民的生活经验和愿望。如课文中的“紧走搭石慢过桥”。俗语不仅通俗易懂，且言简意 赅。结合语境，在下面语段的横线上填写恰当的俗语。（填序号） A.临时抱佛脚 B.船到桥头自然直 C.光说不练假把式 我们在平时的学习中要脚踏实地，只靠“ ”是不能持久有效地提高成绩的。当然， 我们学到的知识还要运用到实际生活中去，做到学以致用，不然就真的成了“ 2.阅读材料，完成练习。 创建卫生城市 材料一： 创建卫生城市标语 社区居民文明守则 1.遵守社会公德，雏护公共卫生 爱护花草树木， 2.挥手告别陋习，并肩走向文明 搞好环境卫生； 3.增强文明卫生意识，培养良好卫生行为 家庭团结和睦， 4.人民城市人民建，建好城市为人民 邻里互助关心； 5.吸烟有害健康，强化控烟意识 遵守规章公约， 6.讲究卫生，减少疾病，提高人民健康水平 生活健康文明； 7.搞好环境卫生，加强个人卫生 关爱公共设施， 8.普及科学防病知识，养成良好生活习惯 共保社区安宁。 第二单元21部分参考答案 “材料二”的第一自然段概括出来。我国的湿地面 第一单元 积约占全球湿地面积的4%，居亚洲第1位，世界第 4位，所以第②句是错误的。(3)示例：保护地球 1白鹭 之肾，为你，为我，为它！ 【解析】本題考查宣传语 「课本拓展] 写作。写作时要注意围绕主题。 一、1.(1)感恩韵味(2)丹顶鹤朱红(3)便 二、1，(1)比喻梨花【解析】本题考查修辞手法 宜口哨【解析】本题考查看拼音写词语的识记 的理解。固绕题千中“惊飞”一词可知，考查内容是 能力。平时要加强对疑难易错宇的识记。书写时 三、四两句。这两句的意思是：突然，它们因为受惊 要注意“思”“韵”“鹤”“哨”容易写错。 而飞 ... ...
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