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从课本到培优 18 慈母情深 人教版语文五年级上册(pdf版,含答案解析)

日期:2025-09-29 科目:语文 类型:小学试卷 查看:58次 大小:67020127B 来源:二一课件通
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    第六单元 18慈母情深 本五 版门课本。招你务文某 一、积累运用 1.读拼音,写字词,并给加点的字注音。 我想有一本《青年近卫军》,所以我来到了母亲挣( )钱的地方。那里空间非常低矮, 低矮得使人感到yāyi( )。七八十台破缝( )纫机发出的zào sheng( )震耳 欲聋。母亲掏出一卷( )毛票,用皲( )裂的手指数完塞( )给了我,立刻又陷 入了mang lù( )状态…我鼻子一suan( ),攥着钱跑了出去。 2.下列加点词使用正确的一项是 A.在封建社会,皇帝拥有至高无上的权利。 B.每个儿童都享有教育的权力。 C.圆明园在北京西北郊,是一座大名鼎鼎的皇家园林。 D.虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思。 3.选择破折号的用法。(填序号) A.表示声音延长 B.表示解释说明 C.表示语言中断 (1)我一直想买一本长篇小说一《青年近卫军》。 ( (2)“班长他一”小李话没说完就大哭起来。 ( (3)“妈———背直起来了,我的母亲。 () 二、品析句子,完成练习 1.①背直起来了,我的母亲。②转过身来了,我的母亲。③褐色的口罩上方,一双眼神疲 惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛… (1)句子①和②是对母亲的 描写,句子③是对母亲的 描写,透过这些语 句,我仿佛看到了一位 的母亲。 (2)下列对这段话理解正确的有(多选) A.这段话中“疲惫”的意思是工作疲惫到了极点,说明母亲很艰辛。 B.这是一组倒装句,把母亲的动作、神态前置,把“我的母亲”放在后面,以慢镜头的方式 描写了母亲在艰苦的劳作中转身的场景。 C.这段话运用了排比的修辞手法,写出了“我”内心的震惊、心疼。 D.句中运用了三个“我的母亲”,说明“我”看到母亲在如此恶劣的环境中工作而震撼,包 含了“我”对母亲的敬爱之情。 2.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。 (1)“那钱”指的母亲 的钱,“别的东西”是指除了 之外 的东西。 (2)“我”之所以这样想,是因为 82语文五年级上册(R) 三、根据对课文的理解,完成下面的思维导图。 渴望买书: 慈 母 深 看见母亲:瘦弱 母 要钱买书母亲工作: 情 伟 爱母 毫不犹豫地给钱:通情达理的母亲 深 大 亲 如愿以偿: 岛优是 一生发文本.帮你提升能力 一、开阔视野。 1.中国古代有四大贤母,她们分别是战国思想家孟子的母亲仉氏、南宋抗金名将岳飞的 母亲姚氏、北宋文学家欧阳修的母亲郑氏、东晋名将陶侃的母亲湛氏。请根据下面的图把对应 的故事填入括号内。 A.孟母三迁 B.岳母刺字 C.陶母退鱼 D.画获教子 2.阅读材料,完成练习。 材料一:①父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。—《弟子规》 【解读】父母叫我们,要马上答应,不能够迟缓。父母有事要我们去做,要立刻去做,不可 拖延或推辞偷懒,这是对父母的一种恭敬。 ②香九龄,能温席,孝于亲,所当执。—《三字经》 【解读】东汉时的黄香九岁就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。孝敬父母,是每个子女都应 该做的事。 材料二:学校母亲节调查问卷汇总表 母亲节知晓率 知道66%听说过21% 不知道13% 为母亲送礼物41%为母亲做一件事35% 庆祝母亲节的方式 向母亲说一句祝福的话19%什么也不 做5% 康乃馨48% 食品12%买贺卡24% 为母亲送的礼物 自制贺卡8%其他8% 母亲节母亲花费 12.35元 第六单元83部分参考答案 “材料二”的第一自然段概括出来。我国的湿地面 第一单元 积约占全球湿地面积的4%,居亚洲第1位,世界第 4位,所以第②句是错误的。(3)示例:保护地球 1白鹭 之肾,为你,为我,为它! 【解析】本題考查宣传语 「课本拓展] 写作。写作时要注意围绕主题。 一、1.(1)感恩韵味(2)丹顶鹤朱红(3)便 二、1,(1)比喻梨花【解析】本题考查修辞手法 宜口哨【解析】本题考查看拼音写词语的识记 的理解。固绕题千中“惊飞”一词可知,考查内容是 ... ...

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