第六单元 18古诗三首 佛本0 源白课木，根称方实基出 一、积累运用。 1.选择题。 (1)下列对加点词的解释不正确的一项是 A,九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯（形容黄河弯弯曲曲的地方很多） B.水村山郭酒旗风（山城，山村） C.南朝四百八十寺（虚指，形容寺院很多） D.两山排闼送青来（排列好的门） (2)下列诗句朗读节奏划分有误的一项是 A.千里莺啼绿映红 B.花木成哇手自栽 C.九曲黄河万里沙 D.如今直上银河：去 (3)下列诗句没有运用对偶修辞手法的一项是 A.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 B.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 C.如今直上银河去，同到牵牛织女家。 D.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2.按要求填写恰当的诗句。 (1)《浪淘沙》（其一）中包含“牛郎织女”古诗的诗句是： (2)《江南春》中“ ”描写了江南春天的美丽景色。 (3)《书湖阴先生壁》中描写湖阴先生庭院内环境之美的诗句是： 二、品析句子，完成练习。 1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 (1)这两句诗运用了 的修辞手法。“九曲”写出了 的特点。 (2)“自天涯”的意思是 。 由此我想到了与之有异曲同工之妙的诗句：君不见 (3)诗人是从哪些地方表现黄河的磅礴气势的？（多选） A.黄河弯弯曲曲的姿态。 B.黄河裹挟黄沙、波涛汹涌的气势。 C.黄河河面宽广、河道绵长 D.黄河的水来自天上的奇思异想。 82语文六年级上册(R) 2.如今直上银河去，同到牵牛织女家。 对这两句诗的分析不正确的一项是 A.“如今直上”有沿着黄河逆流而上之意，体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。 B.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。 C.诗人驰骋想象，由黄河联想到银河，将诗中第一、二句呈现的“实境”幻化成“仙境”，把 读者带入奇异的神话世界。 D.诗人在这两句诗中展开想象，化用了民间传说《牛郎织女》。 3.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 这两句诗中描写了江南独特的地形风貌的诗句是“ ”。这两句诗运 用了声色结合的手法，“声”是 ”,“色”是“ 4.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 (1)这两句诗对仗工整：“一水”对“ ”,“将绿绕”对“ ”,“护田”对“ 像这样的诗句我还知道： (2)这两句诗运用了拟人、对偶的修辞手法，赋予山水以 的动作，令整幅画面显得 生动可爱，极富情趣。说说后两句诗的意思。 三、根据对课文的理解，完成下面的思维导图。 (1) 黄河 自天涯 《浪淘沙》（其一） 直上银河去 想象 (2) 千里莺啼绿映红 写今 (3) 古诗三首《江南春》 南朝四百八十寺 (4) 多少楼台烟雨中 茅檐长扫净无苔 环境(5) (6) 《书湖阴先生壁》 水护田将绿绕 令人陶醉 两山排闼送青来 侣优是合牛发文木，帮棕升能力 一、开阔视野 1.在下列诗句中填写花的名称，体会诗句中的四季美。 第六单元83部分参考答案 三、回敬同行的歌手也赶紧唱起来跳舞、唱歌、 第一单元 骑马主客联欢BC【解析】本题考查课文的理 解与概括。根据思维导图中的内容，可知考查的是 1草原 课文第4、5自然段的内容。这两个自然段主要描写 「课本拓展 了蒙古族同胞和客人联欢的情景，所以思雏导图展 一、1.静寂平静安静静谧【解析】本题考查 示的是主客联欢时的情景；根据“敬酒”“唱民歌” 近义词的辨析和运用。“静寂”指“沉寂无声”。“平 “套马”“掉跤”等内容可知，这展现的是习俗美。 静”形容心情平和安静。“安静”指“没有声音，没有 (1)根据“千部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬 吵闹和喧哗”。“静谧”形容静寂无声或恬静的模 酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬”可知，蒙 样。在理解词语意思的基础上，再结合语境及词语 古同胞“敬酒”，客人“回敬”。(2)根据“鄂温克族姑 搭配完成即可。 娘们戴着尖尖的帽子…来给客人们唱民歌。我 2.(1)B【解析】本题考查句子 ... ...
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