【学霸笔记：同步精讲】13　第二单元　单元活动　学会自然地理野外考察 讲义--高中地理鲁教版必修第一册

单元活动　学会自然地理野外考察 1．了解野外考察的一般步骤，能够在野外选择合适的考察点进行综合自然地理考察，探究地理要素之间的相互关系。 2．针对典型区域地貌，进行野外实地考察，总结考察成果，撰写考察报告。 一、野外考察的目的 1．提高地理实践能力 2．训练地理综合思维 (1)通过野外考察，提升对地表环境的综合认知。 (2)通过对所获得的多项指标进行分析，强化地理综合思维。 3．培养协作精神 相对于室内学习，野外考察更需要分工协作，可以提高合作意识，强化协作精神。 　判断下列说法的正误。 1．提高地理实践能力是野外考察的唯一目的。 (　　) 2．野外考察需要携带罗盘、地形图等工具和资料。 (　　) 3．野外考察需要分工协作，要有合作意识。 (　　) 提示：1．×　野外考察的目的包括提高地理实践能力、训练地理综合思维、培养协作精神等。 2．√　在考察过程中，需运用罗盘、地形图等工具和资料，对各观察点进行观察、测量、测试，有时还要采集标本和样品，进行填图、摄影等。 3．√　相对于室内学习，野外考察更需要分工协作。 二、野外考察的一般步骤 1．选定考察地点 2．搜集相关文献资料 (1)目的：对拟考察地点与区域的自然地理情况以及人类活动有初步的认知。 (2)搜集方式：查阅文献、上网搜索。 (3)搜集内容：相关地方志、地形图、气候统计资料、植被、土壤和水系等资料，以及卫星影像、照片等。 3．规划考察路线，选取观察点位 根据“便捷、安全、自然地理现象具有典型性”的原则，提出可行的考察路线。 4．确定考察时间 要坚持“安全第一、易于考察”的原则。 5．准备考察装备 项目 所需装备 确定位置及行走方向 地形图、罗盘、卫星定位仪 考察土壤 小铲 考察岩石 地质锤 其他装备 笔记本、相机、智能手机和铅笔 6．野外实地考察 (1)根据考察计划，沿着考察路线进行考察，在重点观察点进行详细观察。 (2)对各种信息要进行考察记录，同时要进行摄影或者录像，重点部位需要采样。 (3)分工协作，几个人一组。 7．总结分析考察成果，撰写考察报告 考察报告一般包括引言、方法、数据与结果、结论与建议、参考文献五部分。 　野外考察植被、土壤和地貌一般从哪些角度进行观察？ 提示：植被多从树叶、林下植被等角度观察；土壤多从颜色、土层厚度、颗粒物粗细等角度观察；地貌主要从坡度的大小、地形部位(山脊、山谷、陡崖、鞍部等)、海拔等方面观察。 三、示例：某丘陵山地综合自然地理考察 1．区域认知 气候 亚热带北部，冬季低温少雨，夏季高温多雨 地形 丘陵山地，主峰海拔173米 水文 山上有泉水出露，形成溪流 植被 保存较好，自然植被以常绿阔叶和落叶阔叶混交林为主，也有人工植被 土壤 地带性土壤：黄棕壤 2．考察路线及重点点位 3．考察成果 点位 特征 山麓 土壤母质为黄土，土层较厚，常绿阔叶树较多 山顶 土壤母质多为石灰岩风化物，土层较薄，常绿阔叶树相对较少 山坡 较陡地带发现滑坡 河流 上游水量较小、流速较快 下游水量较大、流速较慢 自然地理野外考察 济南市某中学的地理小组利用假期进行了一次野外考察(自天山北坡起始处到顶峰)。下面是他们进行地理野外考察时绘制的天山北坡海拔变化图和沿途拍摄的照片。 问题1　(地理实践力)同学们在考察之前应做哪些方面的准备？ 提示：搜集相关文献资料，初步了解天山北坡的环境状况；规划考察路线，选取考察地点；准备地形图、指南针、定位仪、地质锤、小铲、相机、笔记本、笔、智能手机、防寒衣物等物品。 问题2　(地理实践力)写出同学们拍摄的照片分别对应的天山北坡海拔变化图中的地点。 提示：①—A　②—B、D　③—C　④—E。 问题3　(综合思维)在撰写考察报告时要涉及天山北坡出现森林的原因，请帮助同学们写出。 提示：北坡受来自北大西 ... ...