第一章 藻类、植物和动物 第二节 植物 二、种子植物 裸子植物 1.观察马尾松的松球果及球果中的种子,下列相关叙述正确的是 ( ) A.松球果的鳞片就是种子的果皮 B.球果内的种子外没有种皮包裹 C.马尾松没有真正的花以及果实 D.马尾松是常绿植物,不会落叶 2.银杏、银杉、水杉等是我国特有的裸子植物,它们区别于被子植物的主要特征是 ( ) A.用种子繁殖后代 B.种子裸露,没有果皮包被 C.用孢子繁殖后代 D.生活在干旱环境中 3.银杏是我国一级保护植物。每年的3—4月份,可以在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠,9—10月结出成熟的“白果”。下列关于银杏的说法错误的是 ( ) A.有根、茎、叶的分化 B.“白果”是银杏的果实 C.可以用种子繁殖 D.属于裸子植物 被子植物 4.“杏树”与“银杏树”只是一个字不同,但却不是一类植物,一个是被子植物,一个是裸子植物,那么它们最主要的区别是 ( ) A.生活环境不同 B.是否进行种子生殖 C.种子内子叶的数量 D.种子有没有果皮的包被 5.金鱼藻很容易被认为属于藻类,实际上它属于被子植物,原因是金鱼藻 ( ) A.有茎、叶的分化 B.有花和果实 C.有输导组织 D.能产生种子 6.如图是油松和桃的种子,请据图回答: (1)观察图甲未掰开的松果,可以看到其种子,这说明松果的种子是 的,这样的植物称为 。 (2)观察未切开的桃,看不到种子,这说明桃的种子包被在 里面,像这样种子外面有 包被着的植物称为 。 1.我国是世界上裸子植物种类最丰富的国家,下列植物中不属于裸子植物的是 ( ) A.桫椤 B.落叶松 C.水杉 D.侧柏 2.下列有关红豆杉的叙述,错误的是 ( ) A.依靠种子进行繁殖 B.有发达的输导组织 C.能结出红色的果实 D.顶芽内有分生组织 3.(新情境)教育是让花成花,让树成树。可有的植物终其一生,都不会开花,更不会挂满红彤彤的果实,但这些却不会妨碍他们将来成为“栋梁之材”。这些“栋梁之材”用来描述植物的话,最可能指的是 ( ) A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 4.(易错题)小秦在比较肾蕨、樱桃和银杏的共同特征后,绘制了如图所示概念图。下列分析正确的是 ( ) A.1可表示有根、茎、叶的分化 B.2可表示种子外有果皮包被 C.3可表示适于生活在干旱环境中 D.4可表示能结果并产生种子 5.下列有关生物的描述,错误的是 ( ) A.大气中约90%的氧气是藻类提供的 B.葫芦藓有类似茎和叶的分化,没有真正的根 C.肾蕨用孢子繁殖,孢子是一种生殖细胞 D.银杏结的果实是“白果”,有药用价值 6.生物圈的植物形态各异,分属不同类群。下列关于几种植物的叙述,正确的是 ( ) A.卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖 B.海带、地钱都用叶来制造有机物 C.雪松、油松的果实通常称为“球果” D.银杏、杏都靠种子繁殖后代 7.下图是几种绿色植物的示意图。 (1)只有类似茎、叶的分化,没有真正的根的是 ;具有真正根、茎、叶的植物有 (填字母)。 (2)A类植物具有 组织,但它的生殖过程离不开 ,所以必须生活在阴暗潮湿的环境中。 (3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生 ,但B类植物的种子是裸露的,没有 包被。 8.生物兴趣小组的同学,在一次课外实践活动中收集到了以下几种植物的照片,请结合所学生物学知识分析它们的特征: (1)图中生物只能生活在水中的是 (填字母),主要特征是 。 (2)图中生物可以产生孢子,靠孢子繁殖的是 (填字母),图中生物体内具有专门运输物质的通道的是 (填字母)。 (3)图中①②所示结构,在结构层次上属于 ;但二者在结构上存在明显不同,主要是 。 (4)图中植物与环境密切依存,其中常作为监测空气污染程度的指示植物的是 (填字母),原因是 ... ...
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