中小学教育资源及组卷应用平台 1.2声音的特性 一、单选题 1．手机是人们常用的通讯工具，下列说法不正确的是（ ） A．手机靠电磁波传递信息 B．给手机电池充电时，电能转化为化学能 C．用手机接电话时靠声音的响度分辨对方是谁 D．将手机放在密闭金属容器中，别人将无法打通该手机 2．为了丰富学生的业余生活，国庆节学校开展了怀文大舞台集体大合唱，学生唱响《爱我中华》时，让人心中自豪感油然而生．下列说法不正确的是（ ） A．歌手发出的声音由声带振动产生 B．男女歌手声音的传播速度相同 C．使用扩音器主要是为了改变歌声的音调 D．歌声通过空气传到现场观众耳中 3．小明一家坐在电视机前观看2021年春节联欢晚会时，在群星合唱《明天会更好》中，小明的妈妈仅听声音就识别出了周冬雨。这是根据声音的哪个特性进行识别的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 4．如图所示，家庭智能机器人“小布”能绘声绘色地为小朋友讲故事，也能与不同的小朋友进行语音交流，下列有关说法正确的是（ ） A．“小布”的声音不是由振动产生的 B．“小布”的声音可以在真空中传播 C．“小布”的声音在空气中传播速度是3×108m/s D．“小布”能区分不同小朋友的声音是因为他们的音色不同 5．中央电视台举办的成语大赛好评如潮，大赛中下列涉及的成语跟声音响度有关的是:（ ） A．掩耳盗铃 B．隔墙有耳 C．震耳欲聋 D．耳熟能详 6．绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是（ ） A．拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的 B．手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快 C．拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同 D．拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系 二、填空题 7．人们在使用手机时，在不同的场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的 ，接听电话时能分辨不同人的说话的声音，是根据声音的不同。 8．勤劳的蜜蜂飞出去采蜜时翅膀每秒振动为440次，但它们满载而归的时候，翅膀每分钟振动1.8×104次，则蜜蜂采蜜归来时翅膀的振动频率为 Hz，它比蜜蜂出巢时双翅振动的音调 (选填“高”“低”)，有丰富经验的养蜂人据此判断出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采蜜归来。 9．歌曲《东方红》简谱中有如下片段：，其中的数字符号表示声音的 ，声音的这一特性与声源振动的 有关，分别用小提琴和长笛来演奏，发出声音的 一定不同。 10．“摸瞎”是涡阳地区传统儿童游戏：蒙着眼的小朋友根据声音判断其他小朋友的位置，抓住他并说出是哪位小朋友，如图所示。蒙着眼睛的小明同学能根据声音的 （选填“音调”、“响度”、“音色”）判断出其他小朋友离他距离的远近。 11．“大器之弦音，醉人美如画”是网友对某品牌高保真音响的评价，所谓“高保真”是指与原来的声音高度相似的声音，从物理学角度看“高保真”是指通过音响播放的声音与原声的 （选填“音调”“响度”或“音色”）相同． 12．将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 （均选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。声音在15℃空气中的传播速度是 。 三、计算题 13．某种昆虫靠翅膀的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在5秒内做了1500次振动，频率是多少？人类能听到吗？ 四、综合题 14．下图为小红、小辉用自制的土吉它研究音调和哪些因素有关．他们选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致． （1）若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择 ． （2）若他们选择a和b是为了研究 ． （3）他们能否选择 ... ...
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