道德与法治二年级上册（统编版）第8课 我为班级作贡献 第一课时 （教学设计）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治 道德与法治二年级上册（统编版） 第8课 我为班级作贡献 第一课时（教学设计） ◆学习清单 任务内容 任务预期 学前 搜集班级活动照片或视频。 能初步联想班级的温暖瞬间，为课堂讨论做铺垫。 学中 1.参与“时光胶囊”活动，封存班级记忆。2.编排班级里的小故事。3.制作优点卡。 明确个人与班级的依存关系，理解集体行动的重要性。 学后 观察班级不文明现象并记录。 养成观察习惯，初步培养改进班级问题的意识。 ◆教学目标 1.知道我们和班级共同成长，感受班级的温暖与凝聚力。 2.能举例说明个人行为对班级的影响，树立集体意识。 3.愿意为班级发展贡献力量，增强归属感。 ◆重点难点 重点 认识班级与个人的关系，理解集体荣誉感。 难点 将个人行为与班级荣誉建立联系。 ◆教学设计 教学准备 教师准备 1.玻璃罐、彩纸、“班级成长树”底板。 2.PPT课件。 学生准备 回忆印象最深的班级活动。 情境导入 师：同学们，经过这段时间的努力，我们班不仅拥有了整洁的环境、有序的课堂，更重要的是每个人都找到了自己在班级中的位置。现在，学校即将举办年度“最美班级”总决赛，这次评比重点是考量班级的凝聚力和每位同学对班级的贡献程度。 今天，我们就来探讨如何用实际行动让班级变得更美好，让每位同学都成为班级建设的小主人。 学习任务单 板块 任务内容 星级评定（完成一项打一个“★”） 时光胶囊 1.搜集班级活动照片或视频片段。2.用“班级是_____，我们是_____”句式写一句话。 情景秀场 1.能说出一个自己喜欢的班级故事。2.积极参与小组表演。3.给最优秀的表演小组投出一票。 骄傲瞬间 1.能写出班级的一个优点。2.能用5个字以内的词语描述这个优点。 精彩课堂 活动一：时光胶囊 材料准备：玻璃罐、彩纸、班级活动照片复印件。 场景描述： 当《友谊地久天长》的旋律响起，屏幕上闪过运动会接力赛的冲刺瞬间，春游时大家围成圈分享零食的笑脸，以及主题班会上同学们手举星星灯的温馨画面。（学生们不自觉地坐直身子，目光被画面中的自己吸引。） 封存仪式： 学生在彩纸上写下对班级的祝福或难忘瞬间，将纸条、照片放入玻璃罐，集体设计“班级时光胶囊”标签并密封。 师：这个胶囊将在毕业时开启，希望我们的班级越来越美好！ （展示教材第29页诗歌）让我们继续用“班级是_____，我们是_____”的句式，把对班级的热爱写在树叶形彩纸上。这次我们要把这些“树叶”贴成一棵“班级成长树”，每片叶子都代表着同学们对班级的贡献。 在刚才的任务单中，你能得几颗星？ 板块 任务内容 星级评定（完成一项打一个“★”） 时光胶囊 1.搜集班级活动照片或视频片段。2.用“班级是_____，我们是_____”句式写一句话。 活动二：情景秀场 1.分组任务发布 师：同学们，今天我们要化身班级小演员。请大家分成4组，分别围绕“团结友爱”“遵守规则”“讲卫生”“共上进”四个主题，编排班级里的小故事。 学生准备。 2.小组表演展示 团结友爱组表演：共同搬运班级绿植。 师：他们表演的场景，让你感受到班级的什么氛围？ 预设：温暖！大家一起做事，不孤单。 遵守规则组表演：课间文明排队玩游戏。 师：这样做对班级有什么好处？ 预设：不拥挤，很有序！ 讲卫生组表演：合作打扫卫生。 师：这样做对班级有什么好处？ 预设：大家共同努力，我们的班级才干净！ 共上进组表演：期末考试前，同学们互相帮助。 师：这样做对班级有什么好处？ 预设：这样才能让每一个同学都不掉队。 3.投票与总结 师：现在用手中贴纸，投出你心中最优秀的表演小组。 师总结：大家看，这些表演里藏着班级美好的密码一团结、守规则、讲卫生、上进，这些都是班级温暖有序的法宝！ 板块 任务内容 星级评定（完成一项打一个“★” ... ...