2025-2026学年道德与法治统编版（2024）三年级上册2.6 争做未来科学家 同步作业（含解析）

第6课 争做未来科学家 分层作业 一、仔细想，认真填。 1．法布尔是法国的( )。经过多年的观察和研究，他积累大量的关于昆虫行为的详实资料，并撰写出版( )。 答案： 昆虫学家 《昆虫记》 详解：法布尔是法国著名的昆虫学家，他从小就对昆虫产生了浓厚的兴趣。经过多年的观察和研究，他积累大量的关于昆虫行为的详实资料，并撰写出版《昆虫记》。他的代表作《昆虫记》不仅展示了他对昆虫世界的深刻理解，还以富有诗意的语言向读者展示了昆虫的美丽和神奇。 2．我们要学习科学家的( )，从小( )，学好( )，养成科学的( )，为成为未来科学家努力。 答案： 精神 爱科学 科学文化知识 思维方式 详解：多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。我们要学习科学家的精神，从小爱科学，学好科学文化知识，养成科学的思维方式，为成为未来科学家努力。 3．科学家虽然取得了伟大的成就，是我们( )和( )的人，但科学家也是从( )成长起来的。 答案： 尊敬 崇拜 小孩子 详解：科学家虽然取得了伟大的成就，是我们尊敬和崇拜的人，但科学家也是从小孩子成长起来的。我们应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学，让科技帮助我们将梦想变成现实，让世界更美好！ 4．我们应该掌握( )知识，才能把祖国明天创建得更强大。 答案：科学文化 详解：科技推动历史，科技的日新月异改变着世界，科技的发展进步影响着我们的生活。我们应该掌握科学文化知识，才能把祖国明天创建得更强大。 5．青少年儿童要从小( )，( )，( )。 答案： 学科学 爱科学 用科学 详解：多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。青少年儿童要从小学科学、爱科学、用科学，让科技帮助我们将梦想变成现实，让世界更美好！ 6．通过探究李四光和法布尔两位科学家的“童年秘密”，我们知道了科学家具有( )、( )、( )等品质。 答案： 持之以恒 对知识的渴望 有好奇心 详解：科学家的成功离不开优秀品质。 通过探究李四光和法布尔两位科学家的“童年秘密”，我们知道了科学家具有持之以恒、对知识的渴望、有好奇心等品质。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 7．生活中，学习科学知识能让我们认识真理。( ) 答案：√ 详解：生活中，学习和掌握科学知识对我们的成长非常重要，学习科学知识不仅能帮助我们认识真理，还能通过其严谨性、基于证据的结论、持续更新和改进以及广泛的应用，使我们更接近真理。故题干正确。 8．在科技活动中可以增长见识，但不能提升科学素养。( ) 答案：× 详解：我们应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学，在科技活动中不但可以增长见识，还可以提升科学素养。故题干错误。 9．我们的小小探索可以帮助我们解决生活中的问题，但不能为祖国和人类科技事业作出贡献。( ) 答案：× 详解：科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。人类的科学发明与创造标志着社会的文明和进步。我们的小小探索不仅可以帮助我们解决生活中的问题，还可以为祖国和人类科技事业作出贡献。故题干错误。 10．科技发明对当今社会影响深远，我们要争当未来科学家。( ) 答案：√ 详解：科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。人类的科学发明与创造标志着社会的文明和进步。科技发明对当今社会影响深远，我们要争当未来科学家。故题干正确。 11．科学家是天生的，是无人能及的。( ) 答案：× 详解：科学家的某些特质确实可能与生俱来，但科学家并不是完全“无人能及”的。他们需要通过学习和实践来掌握科学知识和技能，并且成功还取决于他们所处的环境和条件 ... ...