14.2 物质的比热容（比热容的应用及计算） 课件（23页PPT） 2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册

(课件网) 比热容的应用及计算 第一课时 （1）烧开水时，分别烧开半壶冷水、烧开一壶冷水、烧开一壶温水，需要吸收的热量一样多吗？ 物质吸收热量的多少与哪些因素有关呢？ （2）将质量相同的铜块和铁块加热，升高相同的温度，需要的热量一样多吗？ 质量、温度和物质的种类 一、物质吸热或放热的规律 1.设计实验 将水和煤油放入两个相同的容器，用同样的热源分别对它们加热。 加热的热源要相同，则加热时间相同表示吸收热量相同，加热时间越长吸收热量越多。 比较加热时间的长短来比较吸收的热量，转换法。 实验———探究不同物质的吸热能力 实验———探究不同物质的吸热能力 2.进行实验 实验过程：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 实验方法：控制变量法。 实验———探究不同物质的吸热能力 2.进行实验 大量实验表明： 相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量通常相同； 相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量通常不同。 实验———探究不同物质的吸热能力 3.实验结论 在如图“比较水和油两种物质吸热的情况”的实验中，以下说法正确的是（ ） A.选用体积相等的水和食用油进行实验 B.加热的时间相同，食用油的温度变化较慢 C.如果它们升高相同的温度，则水吸收的热量较多 D.通过比较加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫控制变量法 C 例题 物理学规定：比热容的大小等于一定质量的某种物质在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)的温度的乘积之比。比热容用字母c表示，其常用单位是J/（kg·℃） 。 2.比热容的计算公式 Q:吸收的热量 m:物体质量 t1:物体初温度 t2:物体末温度 二、物质的比热容 1.比热容的定义 c = Q m(t2-t1) 铝的比热容为0.88×103J/（kg·℃），其物理意义是： 3.比热容的物理意义 1kg的铝温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是880J。 一些常见物质的比热容[单位：J/（kg·℃）] 水 4.2×103 蓖麻油 1.8×103 铁、钢0.46×103 酒精 2.4×103 砂石 约0.92×103 铜 0.39×103 煤油 2.1×103 铝 0.88×103 汞 0.14×103 冰 2.1×103 干泥土 约0.84×103 铅 0.13×103 注意：比热容是物质的一种特性，只与物体的种类和状态有关，而与物体的质量、温度的高低、吸热的多少无关。 知识点1 1. 小点同学探究水和食用油的吸热能力。 (1)老师提醒小点同学可以通过比较_____(填“质量”或“体积”)相同的水和食用油吸收相同的热量温度的变化情况来反映物体的吸放热能力。 ①可以选取相同的电加热器加热_____，来保证物体吸收的热量相同，用到的物理方法是_____； ②测量温度需要用到_____。 质量 比较不同物质的吸热能力 相同时间 转换法 温度计 【实验过程】 (2)如图所示，将水和食用油装入相同的烧杯中， 用电加热器加热，每隔2 min记录一次温度， 实验数据如表所示。 (3)由表中数据可知， 此实验中的水和食用油 吸收相同热量，升高温度 较大的是_____；从开始加热到28 ℃时，____吸收的热量较多。 【实验结论】(4)_____的吸热能力更强。 食用油 加热时间/min 0 2 4 6 8 食用油的温度/℃ 20 24 28 32 36 水的温度/℃ 20 22 24 26 28 水 水 2．下列各种情况中，物质比热容会发生变化的是(　　) A．一杯水倒掉一半 B．0 ℃的水凝固成冰 C．6 ℃的水变成4 ℃的水 D．将冰块挫成冰球 B 知识点2 比热容 3．为了反映物质的吸放热本领大小，物理学中引入比热容的概念，已知水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，它所表示的物理意义是_____ _____。 1 kg的水温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103 J 4. 2024年6月，嫦娥六号从月球背面带回了193 ... ...