课时作业本 单元过关练(五) 1.给加点字选择正确的读音,打“√”。 杏仁( lén rén ) 榛子( zhēn zhēng ) 矫健( jiāo jiǎo ) 治疗(láo liáo) 树杈(cā chà) 苔藓( xiǎn xiān ) 宽敞( cǎng chǎng ) 勉强( miǎn mán ) 2.形近字组词。 矫 ( ) 狭( ) 珑( ) 菌( ) 侨( ) 侠( ) 拢( ) 茵( ) 3.在括号里填上恰当的词语。 漂亮的( ) 轻快的( ) 强烈的( ) 响亮的( ) 光滑的( ) 密切的( ) ( )的尾巴 ( )的夏天 ( )的面容 4.选择正确的序号填在括号里。 A.打比方 B.举例子 C.列数字 D.作比较 (1)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。 ( ) (2)玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。 ( ) (3)长须鲸刚生下来就有六米多长,一两吨重,两三年就可以长成大鲸。 ( ) (4)苏州园林在每一个角落都注意图画美,阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者 蔷薇木香。 ( ) 5.照样子,把句子写具体。 例:爸爸工作。 我的爸爸在灯下聚精会神地工作。 (1)鸟儿在唱歌。 (2)松鼠发出声音。 (3)同学们做游戏。 (4)爷爷回到祖国。 6.阅读短文,回答问题。 莺 在森林众多的主人当中,莺的数量最庞大,也最惹人喜爱。它们活泼轻快,灵巧敏捷,歌 072 语 文 五年级上册 声优美,每一个眼神都饱含深情,每一声鸣唱都充满喜悦,每一个动作都传达着( )的爱 意。当树木长出枝叶,开始绽放花蕾时,这些可爱的鸟儿便来到我们身边,装点我们的世界。 有的居住在我们的花园里,有的喜爱在林荫大道和树丛中待着,有的藏身于芦苇荡里,还有的 隐蔽到大森林中,根据自己的爱好选择合适的住所。它们就这样,布满了大地的每个角落, ( )的歌声和( )的身影,构成了大自然最( )的风景。 观看莺一起玩耍的时候,着实充满了趣味,它们或是怒面相对,或是互相追逐,但打闹并 不过火,争斗也是天真无邪,一般都在动听的歌声中结束争吵。它们一天到晚叽叽喳喳吵个 不停,但并不影响它们之间浓厚的感情,活泼欢快的莺,对爱情是那样的忠贞执着,不像忧郁 哀伤的斑鸠,在夫妻之间的权利上争来争去,面红耳赤,添上了不光彩的一笔。雌莺孵卵的时 候,雄莺就守在它的身边,哪儿也不去,万般呵护,和它一起照料新生的幼莺,与它一同养育后 代,直到小莺都长大了,也对它不离不弃,厮守到生命的最后。 莺生性十分胆小,就连见着和自己一样弱小的鸟儿都常常躲避,更不用说面临它最畏惧 的敌人伯劳了。不过,每次危险刚过,它便将一切都抛到九霄云外,恐惧的神情一扫而光,不 一会儿就又欢快起来,蹦蹦跳跳地婉转歌唱。它总在最茂密的森林里一展歌喉,常常把自己 隐蔽起来,只是偶尔在树丛边上探出头来,不过下一秒就又缩了进去,尤其是在烈日炎炎的时 候。清晨时分,常常可以看见它采集露水,夏日雷雨过后,它总爱在湿答答的树叶上蹦来蹦 去,拂落垂于叶尖的雨珠。 在莺类中,黑头莺的歌声最动听,最婉转,也最洪亮,听上去有点像夜莺在歌唱。我们可 以长久享受黑头莺带来的美妙的歌声,在森林“春天的唱诗班”销声匿迹的数月以后,还能听 到它优美的歌声,我们的听觉受到了最美的洗礼。它的歌喉轻快飘逸,虽然音域不太宽,但十 分美妙,悦耳动听,婉转而富有节奏。这歌声仿佛( )着森林的清新,( )着森林的 静谧,( )着森林的幸福,( )着森林的神秘,一声一声地流进人们的心底,渗进人 们的灵魂,听见的人,谁能不为之动容呢 (1)将①和②两组词语分别填入开头和结尾相应的括号内。 ①快乐 温柔 迷人 欢畅 ②渲染 渗透 打造 传递 (2)选文主要介绍了莺 、 、 等特点。 (3)选文与课文《松鼠》,在语言的风格上都是 ,在结构上的特点都是 ,在修 辞手法上都采用了 。 (4)这歌声,“听见的人,谁能不为之动容呢 ”这句话的含义是什么 7.小练笔。 模仿本单元课文的写法,选择一种物品介绍给大家。想一想可以从哪些方面,按照怎样 的顺序来介绍 能用 ... ...
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