语 文 五年级上册 双休巩固练(四) 1.看拼音,写词语。 yāohe chàdào yǐnbì kūjǐng’àngōu ( ) ( ) ( ) ( ) 2.比一比,再组词。 侵( ) 保( ) ( ) ( ) 浸( ) 陷 妨 堡( ) 滔( ) 防( ) 3.给下面的句子填上合适的关联词。 (1)进入太空之后,( )关掉火箭的发动机,它( )可以继续前进。 (2)( )我们按下手电筒的开关,立刻( )会出现一束光柱。 (3)( )游隼的速度在动物界数第一,( )也比不上飞机飞行的速度快。 (4)( )一个人拿一根木棒,( )可以把“孑口”守住。 (5)冀中平原上的人民( )坚持了生产,( )有力地打击了敌人。 4.阅读短文,回答问题。 我爱红杜鹃 离开黄龙沟已经两年多了,我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。 每当花开时节( )我都要上山采杜鹃( )有一次( )我看见一位老爷爷正把一 束杜鹃花放到一块写着( )革命烈士之墓( )的墓前( )我便问( )爷爷( ) 这里怎么有烈士墓呀( )他看了我一眼( )讲了这样一个故事。 抗日战争时期,有三个八路军伤病员在这个村里养伤。他们边帮乡亲们干活,边向乡亲 们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人精心照料。他们很喜爱杜鹃花,说它是中国 革命胜利的象征。后来日本侵略军进村扫荡,为了掩护乡亲们安全转移,他们把敌人引到山 坡上,打光了子弹,就冲入敌群,拉响了手榴弹,与敌人同归于尽了。 望着这杜鹃花,我仿佛耳闻目见了当年军民鱼水情深的动人情景,八路军战士的音容笑 貌,和他们牺牲时的悲壮场面。是他们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。 红红的杜鹃花,永远不会凋谢,永远开在我们后来人的心上。 (1)给短文的第2自然段加上标点符号。 (2)联系上下文解释词语。 ①同归于尽: 。 ②音容笑貌: 。 (3)杜鹃花作为一种象征物,八路军伤病员把它作为 ;作者借它表达自 己 的思想情感。 025语 文 同步参考答案备览 五年级上册 同步参考答案备览 4.任劳任怨 克己奉公 兢兢业业 百折不挠 第一单元 5.(1)② (2)③ (3)① 6.落叶知秋 金风送爽 春华秋实 1 白 鹭 秋风瑟瑟 硕果累累 1.(1)玻璃框 适宜 嵌 嫌 (2)韵味 7.(1)普通感冒 流行性感冒 (2)①√ (3)恩惠 ②√ ③√ ④× (3)不对,流行性感冒 2.huì shì suō qiāng sǎn chéng (简称“流感”)是流感病毒引起的急性呼吸道 3.(1)不可思议 一言不发 意想不到 传染病,发病率高,易爆发流行。后期呼吸道 不由自主 (2)朱雀 白鹤 乌鸦 黄鹂 并发症增多,尤其儿童及老年人会并发肺炎, 4.(1)鸟为食亡 (2)有虫吃 (3)鸟之将 病死 率 较 高。因 而,得 了 流 感 一 定 要 及 时 死 (4)雁过留声 就医。 5.凤 鹤 雁 乌 鹦鹉 鹤 鹤 鸠 双休巩固练(一) 鹊 莺 燕 6.(1)钓鱼图 望哨图 晚飞图 (2)拟 1.恩惠 适宜 悠然 嵌入 体面 人 比喻 (3)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜 品尝 榨油 吩咐 鱼肥。 2.韵母 韵味 风韵 韵脚 报恩 7.(1):“ , 、 , ” (2)C A 恩人 恩 典 恩 师 仰 慕 慕 名 爱 慕 (3)我们都很快乐,不必各执己见、争论不休。 思慕 (4)问题:天鹅的见解是什么呢 答案:我 3.(1)父亲说,这是他对我们的希望。 习惯在天空中飞翔,常在陆地上散步,也喜欢 (2)父 亲 的 话 怎 么 能 不 深 深 地 印 在 我 的 心 在水中游泳……这些地方都不错。我们都用 上呢 各自的方式在自己适应的环境中生活,何必各 4.(1)chù 辨 (2)② (3)桃子 石榴 执己见、争论不休呢 (5)雄鹰、骏马和鲤鱼 苹果 告诉人们要像花生那样,不要只重外 在比谁的生活更舒适。 (6)快乐并不是偶然 表,而应做一个有用的人 (4)梅花:不惧风 得到的东西,应该积极乐观地生活,主动制造 雪、不屈不挠。 荷花:清白、谦虚、高风亮节。 欢乐。 竹子:自强不息、顶天立地。 2 落花生 3 桂花雨 1.(1)半亩 浇水 茅亭 深夜 (2)爱慕 1.糕饼 懂得 新鲜 茶叶 香飘十里 分辨 兰花 缠着 婆婆 沉浸 2.浇水 环绕 分寸 吩咐 长亭 2.杭 ... ...
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