课时作业本 第二单元 5 搭 石 1.选择正确的读音或字形,打“√”。 间隔(jiān jiàn) 平衡(héng hén) 人影绰绰( chuò cuò ) (讯 汛)期 (谐 协)调 (赖 懒)惰 2.火眼金睛,辨字组词。 讯( ) 懒( ) 挽( ) 惰( ) 汛( ) 赖( ) 换( ) 隋( ) 3.把词语补充完整。 山洪( )( ) ( )( )有序 ( )( )当然 溪水( )( ) 人影( )( ) ( )( )而行 4.查字典填空。 “绰”的音序是 ,音节是 ,它是 结构,右边是 。“绰”的解释 有:①宽绰;②(体态)柔美。“人影绰绰”中的“绰”应该选第 种解释;“手头阔绰”中的 “绰”应选第 种解释。 5.给句中加点字选择正确的字义,把序号填在括号里。 暴:A.突然而且猛烈;B.急躁;C.糟蹋;D.鼓起来;突出。 (1)每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。 ( ) (2)他急得头上的青筋都暴出来了。 ( ) (3)失败并不可怕,可怕的是自暴自弃。 ( ) (4)他的脾气很暴。 ( ) 6.把下列词语补充完整,解释所填的字。 清波( )( ) 人影( )( ) 脱鞋( )裤 协调有( ) 016 语 五年级上册 文 7.按要求写句子。 (1)秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。(改为“被”字句) (2)搭石,构成了家乡的一道风景。(缩句) 8.根据课文内容填空。 (1)所谓搭石,就是指 。 (2)一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着 ,也联结着 。 (3)本课是著名乡土诗人 所作的一篇散文。秋凉以后,搭石构成了 ; 乡亲们 , , , ,来来去去,这一幅幅耐人寻味的画面,平 凡中透出深意,朴素中闪烁着美好。 9.判断正误,选择正确的说法在括号里打“√”。 (1)“二尺左右的间隔”,这里“间”的读音是jiàn。 ( ) (2)“从上面踏着过去”“踏实的孩子”,两个“踏”的意思相同。 ( ) (3)“相背而行”和“背老人过去”中两个“背”的读音和意思都不同。 ( ) (4)“懒惰”的反义词是“勤劳”。 ( ) (5)文中“责备”的意思与“指责,谴责”相近。 ( ) (6)“每年汛期,溪水猛涨,山洪暴发。”这样的语序是对的。 ( ) (7)“清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感”这句话实际是赞美人性美。 ( ) 10.关于礼让的典故,请选择合适的诗句,把序号填写在横线上。 清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天张英收到家信,说家人为了争夺宅基地,与邻 居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑,挥笔赋诗一首:千 里修书只为墙,让他三尺又何妨 。家人接信后十分惭愧,让出三尺 宅基地。邻居见了也主动相让三尺,“六尺巷”由此得名。 A.万里长城今犹在,不见当年秦始皇 B.岂懂秋阑霜后冻,唯有梅蕊雪中藏 C.忍一时风平浪静,退一步海阔天空 D.俨然正直好礼让,才敏明辨超无伦 017语 文 同步参考答案备览 五年级上册 同步参考答案备览 4.任劳任怨 克己奉公 兢兢业业 百折不挠 第一单元 5.(1)② (2)③ (3)① 6.落叶知秋 金风送爽 春华秋实 1 白 鹭 秋风瑟瑟 硕果累累 1.(1)玻璃框 适宜 嵌 嫌 (2)韵味 7.(1)普通感冒 流行性感冒 (2)①√ (3)恩惠 ②√ ③√ ④× (3)不对,流行性感冒 2.huì shì suō qiāng sǎn chéng (简称“流感”)是流感病毒引起的急性呼吸道 3.(1)不可思议 一言不发 意想不到 传染病,发病率高,易爆发流行。后期呼吸道 不由自主 (2)朱雀 白鹤 乌鸦 黄鹂 并发症增多,尤其儿童及老年人会并发肺炎, 4.(1)鸟为食亡 (2)有虫吃 (3)鸟之将 病死 率 较 高。因 而,得 了 流 感 一 定 要 及 时 死 (4)雁过留声 就医。 5.凤 鹤 雁 乌 鹦鹉 鹤 鹤 鸠 双休巩固练(一) 鹊 莺 燕 6.(1)钓鱼图 望哨图 晚飞图 (2)拟 1.恩惠 适宜 悠然 嵌入 体面 人 比喻 (3)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜 品尝 榨油 吩咐 鱼肥。 2.韵母 韵味 风韵 韵脚 报恩 7.(1):“ , 、 , ” (2)C A 恩人 恩 典 恩 师 仰 慕 慕 名 爱 慕 (3)我们都很快乐,不必各执己见、争论不休。 思慕 (4)问题:天鹅的见解是什么呢 答案:我 3.(1)父亲说,这是他对我 ... ...
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