第20课 国民党挑起内战 @课标串素养 时空观念 通过学习全面内战爆发、粉碎国民党军队的重点进攻，掌握事件发生的时间、地点及人物 史料实证 通过学习重庆谈判的内容，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力 唯物史观 通过对比学习西安事变谈判和重庆谈判，认知共产党和国民党的阶级属性及阶级立场 @知识梳理 1.【温馨提示】抗日战争胜利后，民族矛盾下降，阶级矛盾上升为当时中国社会的主要矛盾。 2.【对比延伸】西安事变与重庆谈判的比较。 #项目 #西安事变 #重庆谈判 不同点 背景 中日民族矛盾上升为主要矛盾，蒋介石坚持“攘外必先安内”政策，西安事变爆发 抗日战争胜利后，人民渴望和平民主，蒋介石却蓄意发动内战 结果 蒋介石口头承诺接受“停止‘剿共’政策，联合红军抗日”等六项条件后被释放 国共双方签署“双十协定”；召开政协会议 作用 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽 戳穿了蒋介石假和平、真内战的阴谋，使中国共产党赢得人民支持，取得政治上的主动 相同点 中国共产党都作出了积极的努力，都出现了有利于中国发展的结果 认识 中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；只有民族团结才能维护中华民族的根本利益；任何党派、团体和个人都应以国家、民族的利益为重 3.【重难突破】国民党军队进攻被粉碎的原因：①中国共产党的正确领导及制定了正确的战略战术。②人民解放军的英勇作战。③人民群众的大力支持。 @基础巩固练 1.（齐齐哈尔中考）某老师在讲课时，描述了“毛泽东争取和平的惊人胆魄”“国民党设下鸿门宴的处心积虑”“谈判桌前与硝烟中的双重较量”等内容。可以判断老师讲的是（ C ） A.武昌起义 B .北伐战争 C.重庆谈判 D.北平和平解放 2.【历史解释】下图为华君武先生在1947年创作的一幅名为《磨好刀再杀》的漫画。该漫画意在说明蒋介石（ C ） A.希望与毛泽东和谈的想法 B .谋划建立联合政府的构想 C.“假和平、真内战”的意图 D.确立和平建国的政治理念 3.1946年6月26日，国民党军队以22万人悍然进攻中原解放区，其后又向其他解放区展开大规模进攻。这意味着（ A ） A.国民党发动全面内战 B .国民党开始重点进攻 C.解放军开始战略决战 D.解放军开始战略反攻 4.【时空观念】1947年，国民党占领某地以后，蒋介石得意地说：“当年毛泽东在 ，被我们打得长征，跑到陕北，现在在 ，又被我们打得被迫长征。”空白处的地点分别是（ C ） A.武昌 南京 B .北京 上海 C.瑞金 延安 D.广州 西安 5.【跨学科·地理】如图为解放战争时期人民解放军所进行的某一战役示意图。这一战役的胜利（ A ） A.加速了国民党重点进攻战略的破产 B .使当地农村阶级关系发生根本性变化 C.揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D.标志全国战略决战的时机已经成熟 6.（长春中考）毛泽东曾说：“延安是我们的，我们在这里开了窑洞，种了小米。”但1947年3月，中共中央却主动撤离延安，这一行动反映了我军（ A ） A.军事指挥策略灵活 B .拉开战略进攻序幕 C.配合正面战场作战 D.取得战略决战胜利 7.【新情境·研学笔记】孟良崮战役烈士陵园位于山东省蒙阴县，如果你到此游学，下列有关孟良崮战役的说法中，能够被你写在这次研学笔记中的是（ D ） A.粉碎了国民党的全面进攻 B .揭开了人民解放军战略进攻的序幕 C.解放了长江中下游以北的广大地区 D.粉碎了国民党对山东解放区的重点进攻 8.（贵阳一模）【史料类型】按照史料的表现形式进行分类，右图所示史料属于 图像 史料。 9.（黔南州期末）【和平曙光】1945年10月10日，国共双方签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“ 双十协定———，其与政治协商会议的召开为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。 @能力 ... ...
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