第五章 质量与密度 章末总结（含答案）2025-2026学年物理沪粤版（2024）八年级上册

第五章　质量与密度 章末总结 考点对质量、密度的理解 例1　下列事例中的物体，只有质量发生变化的是　　　　，只有密度发生变化的是　　　　，质量和密度同时发生变化的是　　　　。（均选填序号） ①一块金属被切去一半　　　②一块冰熔化成水　　　　 ③氧气罐中的氧气被用去一部分 ④铁杵被磨成针 ⑤一张纸被撕成碎纸屑 ⑥水银温度计中升高的水银柱 易错点拨　1.质量不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变。 2．密度不随物体质量、体积的改变而改变，但会受温度的影响。 注意　气体较为特殊，在密闭容器中，气体总是完全填充容器。对于气体，在质量一定时，体积越大，密度越小；在体积一定时，质量越大，密度越大。 考点托盘天平的使用 例2　小军学习了天平的使用后，为奶奶称量手镯的质量。 图1 （1）图1－甲是天平的指针偏离中央刻度线的情况，若在调节天平横梁平衡的过程中出现该情况，为了使天平横梁平衡，应将平衡螺母向　　　　调节；若在称量过程中出现该情况，为了使天平横梁平衡，应在右盘　　　　（选填“加”或“减”）砝码或把游码向标尺的　　　　端调节。 （2）若小军在测量过程中进行了图1－乙所示的操作，请你指出他的错误之处： ①_____； ②_____。 （3）纠正错误后继续测量，天平横梁平衡时，砝码和游码的位置如图1－丙所示，则手镯的质量为　　　　g。 易错点拨　1.称量前和称量时调节天平横梁平衡的做法不同。 称量前：在游码归零后，调节平衡螺母使天平横梁平衡，根据指针的位置采用“左偏右调、右偏左调”的方法； 称量时：不能调节平衡螺母，只能通过加减砝码或移动游码来使天平横梁平衡。 2．游码读数时应看游码左侧对应的刻度值。 考点测量固体的密度 例3　家乡的土豆丰收了，小红想利用所学知识测量土豆的密度。 图2 （1）把天平放到水平台面上，将游码移至标尺左端的　　　　　　处，调节　　　　　　使横梁平衡。 （2）将土豆放在天平左盘，向右盘增减砝码并调节游码，当天平横梁平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图2所示，则土豆的质量为　　　　g。 （3）由于土豆较大，无法放入量筒，于是小红将它缓缓放入一个盛满水的溢水杯中，直至浸没，测得溢出水的质量为140 g。已知水的密度为1.0 g/cm3，则土豆的体积为　　　　cm3，密度为　　　　g/cm3。若在测量溢出水的质量时，不小心有水溅出，则测得的土豆密度与真实值相比　　　　（选填“偏大”或“偏小”）。 考点测量液体的密度 例4　小明得知实验课要测量物质的密度，特地将自己喜欢的石榴汁带到学校与同学一起通过实验测量石榴汁的密度。 图3 （1）图3－甲是小明调节天平横梁平衡时的操作，其中的错误之处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）改正错误后，小明进行了多次实验，图3－乙、丙为某次实验的部分情景，其中图3－乙为称量烧杯和石榴汁总质量时的情况，请你将表格的部分实验数据补充完整： 烧杯和石榴汁的总质量m1/g 烧杯和剩余石榴汁的质量m2/g 量筒中石榴汁的体积V/cm3 石榴汁的密度/（g·cm－3） ①　　　　　　　 40.0 ②　　　　 ③　　　　　 （3）同桌小阳建议小明设计的表格可以再增加一列，你认为增加的这一列可以用来记录　　　　　　　　　　　　。 （4）小珠不小心将量筒打碎了，思考后发现只用天平和烧杯也能测出石榴汁的密度。于是她设计了如下实验步骤： A．调节天平横梁平衡，用天平测出空烧杯的质量m0； B．在烧杯中装入适量水（密度为ρ水），用笔在烧杯上水面的位置作出标记，用天平测出烧杯和水的总质量m1； C．将烧杯中的水倒出，并缓慢倒入石榴汁，直至液面与标记处相平，用天平测出烧杯和石榴汁的总质量m2。 ①石榴汁的密度表达式ρ＝　　　　　　　　（用m ... ...