七上第七课《在集体中成长》 一、选择题 1．2025年五一将至，为参加学校的文艺汇演，七年级（2）班的同学为班级贡献着各自的力量，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，建设美好集体需要（ ） ①目标一致，分工合作 ②相互竞争，彰显个性 ③各尽其能，发挥所长 ④主动作为，勇于担责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．法国作家巴比塞说过：“个性和集体融合起来，不会失去个性；相反，个性才能得到高度的觉醒和完善。”小浩要想在集体中发展个性，下列做法正确的有（ ） ①参与共同的活动，丰富自己的个性 ②为了与众不同，穿很潮流的衣服 ③包容他人的不同，学习他人的优点 ④坚持独来独往，展示自己的个性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个生活镜头体现了（ ） 镜头一 七（1）班的演讲比赛组织得有声有色，同学们热情高涨，连内向、不善表现的小楷也报名加入，而且变得越来越活跃。 镜头二 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 ①集体规则与个性化需要之间存在矛盾 ②集体生活让我们不断认识和完善自我，都能为集体赢得荣誉 ③集体有助于个体获得自信心，让我们健康成长 ④集体生活可以在潜移默化中影响甚至改变我们 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 4．课堂上质疑探究；元旦晚会上各显身手；远足拉练时互助合作……集体生活让我们感悟到（ ） ①集体是温暖有力的 ②集体的力量取决于成员的数量 ③集体为个性发展提供平台 ④优秀的集体只有合作没有竞争 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．美好的集体是港湾，让每艘小船都能安心停泊，又充满朝气扬帆远航。下列行为有助于建设美好班集体的是（ ） ①主动整理图书角，方便同学借阅挑选 ②只有认真地学习，才能为班级作贡献 ③在课本剧比赛时，代表班级积极参与 ④做好值日生工作，保持教室整洁明亮 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．我们身属多个集体，不可避免地要面对角色之间的冲突。面对冲突，以下做法不正确的是（ ） A．小华的朋友约他去玩游戏与参加社团活动冲突，他直接爽约去玩游戏 B．小明参加校外舞蹈班演出与学校研学冲突，和老师协商调整排练时间 C．小红家庭聚会与志愿活动时间冲突，她和家人沟通后先参加志愿活动 D．小芳主持班会与校广播站值班冲突，向广播站说明后先完成班级任务 7．某班级歌咏比赛排练时，小福由于站位问题与同学发生争执，非常生气，打算退出排练。面对冲突，小福理智的处理路径是（ ） ①找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③保持冷静，调节好自己的情绪 A．①—————— B．①—————— C．③—————— D．③—————— 8．小谭和小潘都擅长书画，负责班级的黑板报比赛任务。为了取得好成绩，他俩各有想法，互不相让，出现了激烈的争执。你认为恰当的解决办法是（ ） A．放弃自己的想法以维持表面和气 B．退出比赛，不参加集体活动 C．迫使对方让步以证明自己的能力 D．求同存异，尊重不同的意见 9．有关集体概念的正确理解是（ ） A．集体就是众多人简单聚集在一起 B．集体力量大小取决于成员数量多寡 C．集体力量源自成员共同的目标追求以及团结协作精神 D．个人力量强大有力，集体力量分散薄弱 10．为建设美好集体,七年级（1）班准备制定一份班级公约,以下是制定流程： 该流程表明了（ ） ①美好集体是民主的、善于合作的 ②个人意愿与集体的共同要求是对立的 ③排解角色冲突要从整体利益出发 ④集体的建设需要每个人的智慧和力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．集体生活可以培养我们（ ） ①负责任的态度和能力 ②人际交往的基本态度 ... ...
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