(
课件网) 大任务一：跟着书本去旅行 1.观钱塘江之潮 2.回云南洱海边走月亮 3.读诗歌赏诗景 4.仰望繁星空 赏秋江傍晚景 享花牛之惬意 今天，我们将到达“跟着书本去旅行”的第二站———云南洱海边，让我们跟着作者吴然，一起回到他的家乡，一起去夜晚的洱海边走月亮。 2 作者 吴然 走月亮 走月亮 作者 吴然 2 走月亮 南方特有风俗，在月光下散步。 走月亮是我国南方地区的风俗，人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏。 洱海 淘洗 哟 泼剌声里银光一闪 稻穗 镀亮 田埂 沟水汩汩 闪闪烁烁 suì ɡěnɡ shuò 读一读 dù 字词识记 là ɡǔ ěr yō 鱼儿跃出水面 稻穗低垂着头 月光镀亮的银毯 闪闪烁烁的小星星 运载许多新鲜的花瓣 yuè suì dù shuò 俗 镀 埂 穗 烁 熟字加偏旁 亻 钅 土 禾 火 谷 度 更 惠 乐 鹅卵石 风俗 跃出 稻穗 镀亮 田埂 闪闪烁烁 【泼剌】 【汩汩】 【浇灌】 【招待】 对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。 浇水灌溉。 拟声词，形容鱼在水里跳跃的声音。 水流动的声音或样子。 词语解释 鹅 埂 卵 跃 穗 俗 烁 镀 淘气 牵挂 白鹅 产卵 土坑 水洼 填满 庄稼 淘洗 牵手 企鹅 鹅卵石 坑坑洼洼 洼地 填空 农庄 庄稼 风俗 跳跃 葡萄 葡萄干 水稻 成熟 习俗 飞跃 稻谷 熟练 1.文中是谁和谁在走月亮？横线画出相关语句。 2.“我”和阿妈走月亮经过了哪些地方？ 画出表示地点的词语。 出现4次 （反复） //在小路上走月亮 //在溪边走月亮 //在村道/田埂走月亮 //总结全文 3啊，我和阿妈走月亮！ 5啊，我和阿妈走月亮…… 8多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 7啊，我和阿妈走月亮…… 溪边 小路 村道 田埂 …… 我们走月亮都走到了哪里？圈画出来相应地点 //在小路上走月亮 //在溪边走月亮 //在村道/田埂走月亮 //总结全文 课文主要呈现了哪些图景？试着用小标题概 括出来。 月下溪边图 （4-5） 月下田园图 （6-7） 月亮升起图 （1-3） 月亮牵星图 （8-9） 方法提示：先找到“我”和阿妈看到了什么，再想想这些景物出现在什么地点，最后试着概括看到的画面。 请同学们根据第一幅画面的概括方法来概括一下其他画面吧！ 课文品读 交代时间、地点，为下文写“我”和阿妈走月亮铺垫温暖的感情基调。 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 特别强调 首段在文中的作用： 开篇点题； 总起全文； 引起下文，为下文做铺垫； 为下文某一情节埋下伏笔； 渲染气氛，烘托人物形象； 设置悬念，激起读者兴趣或思考。 洱海 据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海，虽然称之为海，但其实是一个湖泊，相传是因为云南深居内陆，白族人民为表示对海的向往，所以称之为“洱海”。 时间 地点 按照由远及近、从上到下的顺序，写出了月夜的明亮、柔和。 排比 月盘是那样明亮， 精读课文，体验走月亮 月亮升起来了 月光是那样柔和， 照亮了高高的点苍山， 照亮了村头的大青树， 也照亮了， 照亮了村间的大道和小路…… 排比 由上到下 由远及近 边读边想象画面 研读课文 细读第4自然段，说说“我”和阿妈在溪边走月亮时看到了什么？闻到了什么？想到了什么？给自己描述的画面起个名字吧！ 看到、闻到、想到什么？ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 我仿佛看到了溪水，闻到了山草和鲜花的香味，感受到了溪水、花草的香、月光相互交融的和谐画面。 溪水流香 看到、闻到、听到什么？ 看到 闻到 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 ——— 闪着月光的溪水 ——— 山草和野花的香味 ——— 水流声 溪水流香 灰白色的鹅卵石布满河床。 哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊， 每个小水塘都抱着一个月亮！ 这条细 ... ...
