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课件网) 青岛版（六三制）（2024） 数学 二年级 上 第7节 我学会了吗？ 第二单元 中国戏法和杂———表内乘法（一） 口算练习,回顾感知 口算，并说一说是怎样快速得出答案的。 口算练习,回顾感知 说一说3×6的含义。 3×6表示的是6个3相加，即3+3+3+3+3+3，也可以表示3个6相加，即6+6+6，结果都等于18。 小结：加数相同的加法可以用乘法表示。用口诀计算，算得快。 梳理乘法口诀表 按规律将1~6的乘法口诀整理成为表格的形式，并跟大家说一说，你是怎样整理的。 梳理乘法口诀表 以上面的整理为例，能看出是怎样整理得到的吗？ 说一说，发现了什么规律？ 横着看，第一行是1的乘法口诀，第二行是2的乘法口诀…… 纵着看，第一列都是一几得几，第二列都是二几得几…… 梳理乘法口诀表 每一列的第一句两个数都一样。 …… 拓展练习 1．不计算，在每组得数大的算式后面画“√”。 √ √ √ √ 拓展练习 2．二（1）班召开亲子阅读交流会。 3 × 4 12 拓展练习 3．数积木 15 15 11 拓展练习 4．亲子运动会开始了。 拓展练习 (1)参加袋鼠跳的一共有多少人？ 3 × 5 15 拓展练习 (2)参加旱地龙舟赛的一共有多少人？ 6 × 4 24 拓展练习 (3)参加无敌风火轮比赛的一共有多少人？ 5 × 6 30 拓展练习 (4)你还能提出什么问题？ 参加摸石过河比赛的一共有多少人？ 4 × 4 16 回顾复习过程,总结思想方法 1．你在本节课学习中有哪些收获？ 2．你在这个单元的学习中有什么收获？说说你的感受。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
