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课件网) 我们来下棋 （湘美版）三年级 上 第五单元 第3课 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 知识拓展 06 课堂练习 07 课堂评价 08 课后作业 核心素养目标 艺术表现 创意实践 审美感知 文化理解 理解棋类游戏中的传统文化内涵（如《大闹天宫》的团结精神），并能用简单语言说明自己设计的文化灵感。 观察并优化棋盘布局的视觉平衡（如路径流畅性、功能格色彩区分），提升作品的整体美感。 灵活运用故事元素设计趣味关卡（如奖励关/惩罚关），结合手工材料（黏土、卡纸等）制作个性化棋子。 掌握棋盘与棋子的基础设计方法，能通过色彩、形状清晰表现游戏主题。 01 新知导入 01 新知导入 和朋友一起玩棋闯关的时光充满了乐趣，精美的棋子、曲折的路径、有趣的关卡吸引着我们。将游戏棋的设计与故事情节相结合会是怎样的奇妙搭配？一起来设计一副有趣又好玩的游戏棋吧！ 内人双陆图(局部 中国画) 唐代 周昉 中国台北故宫博物院藏 02 新知讲解 你觉得生活中哪些材料适合做棋子呢？请你根据《大闹天宫》这个故事设计一枚棋子。 生活中适合做棋子的材料有木头、塑料、陶瓷、石头或金属，耐用且易塑形。 02 新知讲解 根据《大闹天宫》，可以设计一枚孙悟空造型的棋子：采用木质雕刻，金箍棒为金属材质，脚踏筋斗云底座，盔甲涂红金两色，突出其神通广大的特点！ 你觉得生活中哪些材料适合做棋子呢？请你根据《大闹天宫》这个故事设计一枚棋子。 02 新知讲解 游戏棋盘可以用不同曲直的双线条、简单的几何图形以及与棋盘内容相关的物品设计路径，连接起点和终点。 02 新知讲解 故事情节 内容 龙宫借宝 官封弼马温 扰乱蟠桃会 天兵围剿 关卡 前进三步 前进两步 后退三步 后退两步 02 新知讲解 棋盘关卡有奖励关和惩罚关，选择故事内容，你能设计怎样的关卡，让你的棋盘游戏情节跌宕起伏、妙趣横生呢？ 1.规划布局。 2.设计关卡。 3.调整完成。 02 新知讲解 《大闹天宫》关卡设计 奖励关 ——— “蟠桃盛宴” （前进3步）：偷吃仙桃恢复体力； “龙宫夺宝” （抽装备卡）：获得金箍棒或筋斗云道具。 小知识 02 新知讲解 《大闹天宫》关卡设计 惩罚关 ——— “五指山压顶” （暂停1回合）：被如来镇压； “炼丹炉火” （后退2步）：九死一生逃出老君炉。穿插 “天庭大战” 随机事件，让玩家在冒险中体验孙悟空的桀骜与神通，节奏紧张又充满惊喜。 小知识 02 新知讲解 设计好棋盘 好棋盘=好故事+平衡机制+惊喜互动+高颜值 小贴士 03 艺术欣赏 学生作品 03 艺术欣赏 04 实践练习 小组合作设计一个有故事情节、生动有趣、线路清晰的游戏棋盘，再一起玩一玩吧！ 学习活动 我们小组设计了《大闹天宫》的游戏棋盘，添加了许多分支选择和互动机制，确保过程新鲜感，同时丰富了棋盘的色彩表现，使得事件一目了然！ 1.主题统一 ：棋盘风格、棋子、关卡要与故事（如《大闹天宫》）紧密联动，比如用“天庭云路”作为路径，南天门、蟠桃园等地标作为关键格。 2.路径设计 ： 分支选择 ，比如“选弼马温（捷径）或闯凌霄殿（风险奖励）”，增加策略性。 小技巧 04 实践练习 小技巧 04 实践练习 3.互动机制 ： 道具卡 （如定身符、七十二变）可扭转局势。合作/对抗事件 ：比如组队打巨灵神，或互抢蟠桃。 小技巧 04 实践练习 4.视觉提示 ：用颜色/图标区分奖励（金色祥云）、惩罚（红色火焰），一目了然。 5.节奏把控 ：每隔5-8格设一个小高潮，避免冗长，保持新鲜感。 05 知识拓展 世界三大棋 象棋（中国） 国际象棋（西方） 围棋（东方） 05 知识拓展 棋子变形记 从古至今，棋子经历了有趣的“变身”！古埃及人用光滑的小石头当棋子，中国古人用象牙或贝壳雕刻精美棋子， ... ...
