【人美版】美术 三年级上册 第四单元 第3课《色彩大家族》课件（33页）+核心素养教学设计+视频

(课件网) 色彩大家族 （人美版）三年级 上 第四单元 第3课 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 知识拓展 06 课堂练习 07 课堂评价 08 课后作业 核心素养目标 艺术表现 创意实践 审美感知 文化理解 在使用复色进行创作和展示时，遵守美术创作的规范，传递积极健康的审美观念，维护良好的艺术交流氛围。 在传统调色练习的基础上，尝试用数字手段混合复色、搭配色彩，结合创意构思，培养数字化环境下的美术创新能力。 掌握不同比例下原色混合产生复色的规律，学会根据想要的复色效果，调整原色的搭配和用量，形成初步的调配逻辑思维。 能主动观察生活中含复色的事物，如树叶的黄绿交织、泥土的棕褐层次等，感知复色在自然与生活中的广泛存在。 01 新知导入 除了原色和间色，还有更庞大的色彩家族，那就是复色。你能在生活中找出多少种复色？它们带给了你什么样的感受和联想？你知道如何运用复色进行美术创作吗？ 三兔飞天藻井（莫高窟第407 窟）隋 敦煌研究院 01 新知导入 02 新知讲解 任务一：认识复色。 这幅画色彩浓烈、艳丽，搭配粗犷的线条，具有较强的视觉冲击力。 艺术欣赏 02 新知讲解 你能从色彩的角度说一说这幅作品给你的感受吗？ 艺术欣赏 街心花园（油画） 1984 陈钧德 中华艺术宫 02 新知讲解 这幅画在色彩上充满鲜活的生命力。画面以丰富的复色为基底，融入了黄、蓝等色的微妙变化，呈现出冷暖交织的层次感；地面与建筑的色块则在橙、褐、灰等复色的调和中，透着温暖又沉稳的基调。 艺术欣赏 02 新知讲解 知识窗 复色是由任何两个间色或三个原色相混合而成的颜色。 小知识 02 新知讲解 任务二：体验复色的调和过程。 一起感受调和复色的乐趣，并认真体会使用不同创作方法和媒介得到的不同艺术效果。 感知体验 02 新知讲解 1.涂颜色，刮肌理。 感知体验 2.用钢丝球点蘸肌理。 3.用印章按压肌理。 02 新知讲解 感知体验 4.你有什么新方法？ 颗粒感调和方法（即加入肌理媒介） 准备石英砂、木屑、粗盐等材料，将复色颜料与颗粒媒介混合，搅拌后用刮刀厚涂在画面，干燥后表面会形成凹凸颗粒。这样可使颗粒在不同角度反射不同的光线，让单一复色产生视觉差，间接实现色彩调和。 02 新知讲解 小技巧 在调配复色时，加入的“主色”比例稍多（比如想让棕色偏红，红：黄：蓝≈3：2：1），倾向会更明确。 02 新知讲解 任务三：用拼贴的形式创作复色作品。 创想实践 1.画草稿 2.调和复色， 制作不同的肌理纸。 3.剪形状。 4.拼摆、粘贴，完成作品。 02 新知讲解 小技巧 拼贴复色作品不用追求完美对称，保留一点随性的拼贴痕迹，反而能凸显复色的自然质感。多尝试不同材料的组合，慢慢就能找到自己的节奏。 02 新知讲解 创想实践 你还能创作哪些有趣的主题作品？ 02 新知讲解 创作不同内容主题与表现形式的复色作品，说一说你的想法和创意。 活动拓展 我会从自然、生活、想象等不同主题出发，结合手绘、数字绘画、拼贴等多种表现形式，来构思复色作品，让复色的魅力在多样创作中展现。 02 新知讲解 知识窗 常见的复色 棕色：由红、黄、蓝按一定比例混合，或橙色加蓝色形成； 橄榄绿：由黄、蓝混合后再加入少量红色调暗形成； 灰褐色：由红、黄、蓝混合并加入白色调浅形成。 小知识 03 艺术欣赏 学生作品 我温馨的小床 可爱的小动物 03 艺术欣赏 学生作品 我家一角 希望的田野 04 实践练习 奇思妙想 拿起相机，记录和捕捉最能打动你的色彩（复色）画面吧！ 05 知识拓展 复色的特点 纯度低：相比原色和间色，复色因混合了多种颜色，色彩纯度较低，更显柔和、沉稳。 层次丰富：细微的比例变化就能让复色呈现出不同的倾向，比如“偏黄的棕色”和“偏红 ... ...