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课件网) 13 人物描写一组 两茎灯草 严监生： jiān 督查：监考 牢，狱：监狱 jiàn 古代官名或官府名：太监，监 生 监生 哥子 郎中 再不回头 一声不倒一声 4.严监生的病一日重似一日，再不回头。 “再不回头”在这里的意思是（ ）。 1.古时候称男孩子为（ ）。 2.古时候称中医的医生为（ ）。 3.古时候称读书人为（ ）。 5.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的...... “一声不倒一声”在这里的意思是（ ）。 哥子 郎中 监生 病情再不见轻 一声连着一声 称呼变了 意思变了 说法变了 自学要求： 1.自由朗读节选，边读边想：面对诸亲六眷做出的错误猜测，严监生有什么表现？勾画相关语句。 2.你读出了一个怎样的严监生？最想用哪个词语概括？把这个词语写在白纸上。 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面 ” 他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白 ” 他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面 ”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白 ” 他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 你认为这是个怎样的严监生？ 自学要求： 再读课文，联系着严监生临死前这个处境，联系着屋子里的环境，联系着诸亲六眷这些一般人的表现，联系着严监生自己前后的表现，我们能找到哪些“没想到”，形成反差的地方？在书上圈画批注。 互学要求： 1.交流分享：组长主持，组员依次发表意见； 2.达成共识：小组商讨不同意见，合并相似点；然后把本组找到的“没想到”，用关键词填写在白纸上； 3.展学准备：组长合理分工，展学时，可以集体展示，也可以选派代表。 组际交流准备 1.根据汇报小组的学习成果，对照自己小组找到的“没想到”之处，商讨：哪些地方需要补充、质疑或反驳。 2.做好准备，推荐代表发言。 [资料链接] 他亦有十万多银子，钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田百亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。 清朝中晚期500两银子≈现在10万元人民币 所以，这到底是个怎样的严监生？ 爱钱胜过命的严监生 严监生，你读懂了吗？ 预习要求 《金钱的魔力》也是一部讽刺小说的节选。带着问题预习课文： 1.节选中的主要人物有哪些让人“没想到”的表现？请勾画圈点相关词句。 2.通过这些“没想到”，我们读出了怎样的人物形象？请在书上批注。 ... ...
