第十课 冬季的精灵 教案

第十课 冬季的精灵 教学课时： 1课时 教学目标： （1）、知识与技能：通过学习了解幻灯片的基本制作方法，掌握制作幻灯片的知识。 （2）、过程与方法：老师的讲解和课堂演示让学生更生动的了解幻灯片的制作方法。 （3）、情感态度价值观：培养学生自主搜集资料和对大自然的了解。 教学重点与难点： （1）、教学重点：制作“神秘的自然王国”演示文稿作品。 （2）、教学难点：了解相关知识，利用PowerPoint提供的功能完成制作。 教学准备：极域广播系统 网络环境 office软件 教学过程 一、导入新课 自然界的家族成员很多，我们可选择自己最感兴趣的成员进行深入探究。 二、师生互动 除了浏览网站，了解相关知识外，还要提前规划好作品的结构，以便制作出比较完美的演示文稿。 1. 了解自然界。浏览一下网站，学习和搜集相关知识。 中国自然保护区网www. 中国科学技术馆www.cstm./ 中国科普博览www..cn 大自然探索www. 浙江自然博物馆www. 天津自然博物馆www.tjnhm.org 三、巩固练习 用幻灯片的方式表达自己对自然王国的憧憬，表达自己的想法。 ① 启动PowerPoint，新建演示文稿，在第一张幻灯片上制作封面。 ② 单击[插入/新幻灯片]，将自己关注的主题图片或文字插入到幻灯片中。 ③ 为了更好地展示自然知识，我们可以单击[格式/幻灯片版式]来选择合适的幻灯片版式。 ④ PowerPoint “普通视图”，在这个视图下才能编辑、制作幻灯片。 “幻灯片浏览图”，方便我们清楚地浏览所有已经制作的幻灯片。 四、课堂小结 师演示“普通视图”、“浏览视图”、“放映视图”的方式，并让学生说一说有什么不同。 五、作业设计 完成教科书第49页，交流评价 教学反思 由于网络的原因，学生在搜集资料的过程中花费了很多的时间，后面的环节在时间上有点紧凑，学生不能完全地把这些内容完成，只有个别几个学生完成了本节课的内容。在以后的设计中，要准备一些素材，以便于在网络不是很好的情况下来使用，提高学习效率。