四、选出每组中发音不同的一项 答案：BCBBB 1. 答案：B 解析：A选项“sit”中“s”发音为/s/；B选项“rose”中“s”发音为/z/；C选项“bus”中“s”发音为/s/。所以发音不同的是B选项。 2. 答案：C 解析：A选项“this”中“s”发音为/s/；B选项“sister”中“s”发音为/s/；C选项“his”中“s”发音为/z/。故发音不同的是C选项。 3. 答案：B 解析：A选项“nice”中“s”发音为/s/；B选项“these”中“s”发音为/z/；C选项“class”中“s”发音为/s/ 。因此发音不同的是B选项。 4. 答案：B 解析：A选项“desk”中“s”发音为/s/；B选项“is”中“s”发音为/z/；C选项“yes”中“s”发音为/s/ 。所以发音不同的是B选项。 5. 答案：B 解析：A选项“us”中“s”发音为/s/；B选项“nose”中“s”发音为/z/；C选项“rice”中“s”发音为/s/ 。故发音不同的是B选项。 五、单项选择题 答案：ABABB BAABC 1. 答案：A 解析：“Welcome back to...”是固定搭配，意为“欢迎回到……”，后接地点名词，所以选A。 2. 答案：B 解析：根据答句“I like English best.”可知，问句是询问“你最喜欢什么学科”，“like...best”表示“最喜欢……”，所以选B。 3. 答案：A 解析：“Let’s”后接动词原形，构成“Let’s do sth.”结构，表示“让我们做某事”，“read”的原形就是“read”，所以选A。 4. 答案：B 解析：“be good at...”表示“擅长……”，主语“He”是第三人称单数，be动词用“is”，所以选B。 5. 答案：B 解析：根据答句“Yes, I do. I like playing football.”（是的，我喜欢。我喜欢踢足球。）可知，问句询问的是是否喜欢和运动相关的学科，“PE”（体育）符合语境，所以选B。 6. 答案：B 解析：根据答句“I like Science and Art.”可知，喜欢的学科是两个，所以问句中“subject”要用复数形式“subjects”，表示“你喜欢什么学科”，选B。 7. 答案：A 解析：“be good at...”是固定短语，意为“擅长……”，“at”表示在某方面，所以选A。 8. 答案：A 解析：前半句“I like Maths”（我喜欢数学）和后半句“my brother likes Art”（我哥哥喜欢美术）之间是转折关系，“but”（但是）表示转折，“and”（和）表示并列，“or”（或者）表示选择，所以选A。 9. 答案：B 解析：“want to do sth.”是固定用法，意为“想要做某事”，“learn”要用不定式形式“to learn”，所以选B。 10. 答案：C 解析：根据答句“Miss Li.”可知，问句是对人进行提问，“Who”（谁）用于对人提问，“Where”（哪里）对地点提问，“How”（怎样）对方式、程度等提问，所以选C。 六、根据所给单词或中文提示补全句子 1. 答案：reading 解析：“like doing sth.”表示“喜欢做某事”，强调习惯性、经常性的喜欢，所以“read”要用动名词形式“reading”。 2. 答案：our 解析：“timetable”（课程表）是名词，前面要用形容词性物主代词修饰，“we”（我们）的形容词性物主代词是“our”（我们的） 。 3. 答案：an 解析：“Art”是以元音音素开头的单词，所以用不定冠词“an”修饰，表示“一节美术课” 。 4. 答案：go 解析：“Let’s”后接动词原形，“go”的原形就是“go”，“Let’s go to school.”意为“让我们去上学吧”。 5. 答案：subjects 解析：“How many”后接可数名词复数，用来询问数量，“subject”（学科）的复数形式是“subjects” 。 6. 答案：playing 解析：“be good at...”中“at”是介词，后接动词时要用动名词形式，“play”的动名词是“playing”，“be good at playing basketball”意为“擅长打篮球”。 7. 答案：has 解析：句子描述的是一般事实，时态为一般现在时，主语“She”是第三人称单数，“have”的第三人称 ... ...
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