16 《鲁滨孙漂流记》教案 【教学目标】 1.掌握文中重要字词，了解笛福及代表作《鲁滨孙漂流记》。 2.体会感情，品读细腻的心理描写。 3.理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折，培养积极、健康、乐观的生活态度。 【教学过程】 一、启发谈话，情景导入： 1.导入：当你陷入险恶的环境，你能否战胜困难，生存下去？要战胜困难生存下去的首要条件是什么？ 2.简介作品，激发起阅读梗概的兴趣。 二、初读、速读，抓住课文主要信息，概括主要内容。 说一说：小说的主要内容是什么？（尽量做到语言简洁） 三、精读、研读，揣摩相关语句、语段，深入分析理解小说 1.提出预习遇到的疑难我们一起来解决。 2.快速默读梗概，用自己喜欢的符号划找出鲁滨孙在荒岛上都遇到了哪些困难，又是怎样解决的。 住——— 吃——— 安全——— 孤独——— 3.通过多种形式的朗读，感受鲁滨孙精神，并试着用“从 中，我感受到鲁滨孙是 的人”来说一句话。 四、赏读、创读，把自己对小说人物的解读通过读演表达出来。 选取你们组认为最精彩的情节，用你们组最擅长的方式表现出来，如小品、课本剧、分角色朗读、表演读等等。 五、感悟创作：（任选其二来做） 1.鲁滨孙在荒岛上遇到许多困难都战胜了，任选一个战胜困难过程详写。 2.鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？（启发联系实际谈） 3.如果让你选课文中的一句话作为座右铭，你会选哪一句，为什么？ 4.在文中任选一处进行扩写或续写。（写完后，再有感情地读一读。） 5.鲁滨孙现在“漂流”到了同学们的身边，假如你是一名记者，你会采访他哪些问题？只限问一个问题呢？ 6.面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。在西方，“鲁滨孙”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。读了这部小说，老师想到了海明威的名言：“一个人并不是生来就要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”请谈谈你阅读本文的启示，写一句话送给你的朋友或自己共勉。 7.鲁滨孙在荒岛上还遇到哪些困难，又是怎样克服的，回到英国后，又是怎样成了一个百万富翁的，请同学们课下找到原著读一读。可以画出自己最感兴趣的地方，或者写一写读书体会，为班级读书会作好准备。 课件24张PPT。 仔细观察这个人物,说说他给你留下怎样的印象? 他衣衫褴褛、身体强健、置身荒岛、勇敢坚毅、乐观积极的人.笛福鲁宾逊漂流记笛福东平县大羊镇中学 李 鹤1.掌握文中重要字词，了解笛福及代表作《鲁滨孙漂流记》。 2.体会感情，品读细腻的心理描写。 3.理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折，培养积极、健康、乐观的生活态度。学习目标 《鲁滨孙漂流记》是长篇小说，作于1719年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十多年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地。鲁滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。 丹尼尔·笛福（Daniel·Defoe 1660—1731），英国作家，新闻记者。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国和欧洲小说之父”。 笛福是英国文学史上第一个重要的小说家。他出身小商人家庭，在为不信国教者设立的学院中学习。他没有遵从父愿当牧师，而是当了内衣经销商，也经营烟酒和羊毛批发，他因商务到过西班牙、法国、荷兰、意大利。不久，经商破产，数年内六度涉讼。之后他又东山再起，经营砖瓦生意，并涉足政治。他是个具有传奇色彩的人物。 作者简介笛福 是英国18世纪启蒙文学的重要作家，他的代表作《鲁滨孙飘流记》是一部流传很广、影响很大 ... ...
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