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课件网) 1.人体对外界 环境的感知 第四单元 第六章 人体生命活动的调节 人教版 生物 八年级 上册 核心素养 生命观念 认识眼球和耳内部结构与各部分功能，认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。 1 科学思维 运用逻辑推理分析视觉和听觉的形成过程，培养基于证据进行科学判断的能力。 2 探究实践 设计眼球成像的物理模型，探究眼球的结构。 3 态度责任 向身边的人宣传预防近视和保护听力的健康习惯。 4 资料1：1819世纪，德国生理学家约翰内斯·穆勒通过实验发现，用不同刺激作用于特定感觉器官会产生对应的感知（如光刺激眼产生视觉）。1880年，英国科学家兰利发现感觉神经（如视神经）能将信息传递至大脑皮层特定区域（视觉中枢），由此提出"特异性感觉理论"。 资料2：一位因眼疾失明16年的患者，通过装有视觉编码器和脑内微电极的特殊眼镜"看到"黑白条纹。 1.通过资料1和资料2，人体感知外界环境（如视觉）需要具备的两大要素是： ① _____（填视觉感觉器官名称） ② _____和_____（填视觉神经结构名称） 2.除视觉外，人体还能通过_____、_____等感受外界刺激。 臻学任务一 人体对外界环境的感知是靠分布在身体不同部位的感受器(感受刺激的结构)获取的。有些感受器比较简单，比如皮肤里的感觉神经末梢。有些感受器带有附属结构，通常称它们为感觉器官，如眼是视觉器官、耳是听觉器官。 人们从外界获取的信息，大多来自视觉。 目录 CONTENTS 01 眼和视觉 02 耳和听觉 01 眼和视觉 人的眼球近似球体，由眼球壁和内容物构成(内容物包括房水、晶状体和玻璃体) 角膜 无色,透明,可以透光并对光有折射作用 虹膜 含有色素,中央 的小孔叫瞳孔 瞳孔 光进入眼球的通道 巩膜 白色，坚韧，保护眼球的内部结构 脉络膜 含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”。 视网膜 含有许多对光敏感的细胞，能感受光的刺激。 一.眼球的基本结构 眼球壁 一.眼球的基本结构 角膜 虹膜 巩膜 脉络膜 视网膜 眼球壁 外膜： 中膜： 内膜： 角膜、 巩膜 虹膜、 脉络膜 视网膜 合作：你能从同桌的眼里看到哪些结构？ 瞳孔 巩膜（白眼球） 虹膜（黑眼球） （血丝） 脉络膜 角膜 虹膜：含有色素 透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光 晶状体 房水 在角膜与晶状体之间充满了房水 玻璃体 透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光 内含平滑肌，可调节晶状体的曲度 睫状体 视神经 传递神经冲动 一.眼球的基本结构 内容物 角膜 虹膜 瞳孔 晶状体 睫状体 巩膜 脉络膜 视网膜 玻璃体 视神经 认一认 臻学任务二 臻学任务三 试着结合材料完成视觉的形成过程。 资料3：黄蜂体表反射的光线进入眼球，依次穿透角膜、瞳孔，再经晶状体与玻璃体的折射“校准”，精准投射到视网膜上，就像相机镜头对焦般形成清晰物像。接着，视网膜上对光敏感的细胞如同“生物传感器”，受物像刺激后激活，将光信号转化为神经冲动，顺着视神经这条“信息索道”，快速传向大脑的特定功能区———视觉中枢。然后，大脑如同“智能解码站”，立即对神经冲动进行分析、整合，把电信号还原为“黄蜂飞来”的视觉场景。当这一系列步骤完成，你便“看”到了黄蜂，整个过程依托眼球结构与神经传导协作，让外界光影瞬间转化为大脑可识别的视觉体验。 _____→_____→_____→玻璃体→_____→视神经→_____→视觉形成 形成视觉 视觉感受器 成像部位 外界光线→ 角膜→ 瞳孔→ 晶状体→ 玻璃体→ 视网膜→ 视神经→ 大脑皮层视觉中枢 二.视觉的形成过程 紫薇眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体。 想一想，可能是哪部分结构发生了病变？ 可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。 视觉形成的三个条件： 1.眼球 ... ...
