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课件网) 说一说：你学过哪些寓言故事？ 揭示课题 守株待兔 揠苗助长 亡羊补牢 不劳而获是行不通的 做事不可急于求成,不能违背事物的发展规律。 人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正。 27.*故事二则 四年级语文上册 纪昌学射 扁鹊治病 jǐ 人名 初读课文 请同学们自由读课文，注意读准字音，读好停顿。 拜见 蔡桓侯 皮肤 扎针 几剂汤药 骨髓 纪昌 目标 会认字 bài suǐ jì hóu fū zhā biāo jǐ 平舌音 不要写成“候”；在本文中指的是诸侯国国君。 多音字 zhá：挣扎 zā： 包扎 作姓氏时读jǐ； jì：纪念 纪律 整体感知 默读课文，谁能用自己的话说一说这两个故事分别讲了什么？ 扁鹊治病 扁鹊：姓秦，名越人，春秋战国时期名医。应用砭刺、针灸、按摩、汤液、热熨等法治疗疾病，被尊为医祖。 蔡桓侯：春秋战国时期蔡国国君。 请同学们自读课文，说说文中扁鹊几次见蔡桓侯？找出表示时间先后顺序的词语，圈画出来。 时间顺序 扁鹊每次见到蔡桓侯，分别是怎么说的，蔡桓侯又是怎么表现的呢？ 扁鹊诊断表 时间 诊断结果（病症） 治疗方法 蔡桓侯的态度 有一天 过了十天 十天后 又过了十天 五天之后 提取关键信息，分小组合作，完成下面的“扁鹊诊断表”。 病在皮肤 热敷 不相信、讥讽 病在皮肉之间 扎针 不高兴、不理睬 病在肠胃 服用汤药 非常不高兴 病在骨髓 无能为力 派人去问 浑身疼痛 无药可救 派人去请 从表格中，你发现了什么？ 随着时间的推移，蔡桓侯的病越来越严重。 蔡桓侯不相信扁鹊的话，对自己的病情不以为然。 分角色朗读扁鹊和蔡桓侯的对话，要读出扁鹊的诚恳和蔡桓侯的固执傲慢。 从他们的对话中，你觉得扁鹊是一个怎样的人，蔡桓侯又是一个怎样的人？ 医术高明 固执己见 讳疾忌医 医德高尚 对病人有责任心 你从这个故事中得到了什么启示？ 我们要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，否则后果将不堪设想。 纪昌学射 学习 射箭 自读课文，找一找故事的起因、经过和结果。 起因 经过 结果 开始练习时，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！” 经过 一开始飞卫是怎么教的？给纪昌提出了什么要求？ 第一个要求 第一次练习眼力 纪昌第一次是怎样练习眼力的？ 纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。 纪昌片刻不耽误 纪昌第一次练习取得了怎样的成效？ 两年以后，纪昌的本领练得相当到家了 ——— 就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 达到相当高的水平或标准。 纪昌第一次练习眼力 睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。 锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 一盯就是两年 第二次练习眼力 虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。 面对纪昌取得的这样的成绩，飞卫是怎么说的呢？他又提出了什么要求？ 第二个要求 纪昌第二次是怎样练习眼力的？成效如何？ 纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 持之以恒、认真。 夸张 疲劳 从虱子到车轮中间经历了什么呢？ 孤独 坚持不懈 纪昌经过长时间的练习，眼力的基本功已经练得非常扎实。 纪昌第二次练习眼力 用牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。 小小的虱子在他眼里一天天大起来。 思考：飞卫为什么先让纪昌练眼力？ 眼力是射箭的基础和关键，只有练好了眼力，打 ... ...
