3.3 第1课时物质燃烧的条件 同步练 (学生版+教师版) 2025-2026学年化学科粤版（2024）九年级上册

第1课时　物质燃烧的条件 知识点1　物质燃烧的条件 1．使可燃物着火燃烧的必备条件是( ) ①降低可燃物的温度　②温度达到着火点　③隔绝空气　④跟氧气接触 A.②和④ B．①和④ C．④ D．①和③ 2．如图实验中，小石块不能燃烧，小木块能够燃烧。此实验结果表明燃烧需要具备的条件之一是( ) A．有助燃剂 B．是可燃物 C．需要一定的温度 D．需要酒精灯点燃 3．(辽宁中考)取一张光滑的厚纸，做成一个小纸锅，用纸锅盛水在火上加热，锅里的水烧开了，纸锅却没有燃烧，其主要原因是( ) A．纸的着火点变低 B．水隔绝了氧气 C．温度低于纸的着火点 D．纸锅与氧气的接触面积太小 4．(广西北海期中)某同学用如图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是( ) A.实验室可通过加热KMnO4制取O2 B．通入O2后，白磷燃烧，说明物质燃烧的条件只需要O2 C．通入O2后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低 D．实验室中少量白磷可以保存在冷水中 知识点2　燃烧　自燃 5．(传统文化)(辽宁丹东中考)成语蕴含着丰富的中华文化。下列成语表达的本意与燃烧无关的是( ) A．星火燎原 B．火上浇油 C．破釜沉舟 D．死灰复燃 6．迷信的人们把荒野中忽明忽暗的亮光称为“鬼火”。这种现象实际是人的遗体腐烂后产生的磷化氢(PH3)气体与空气中的氧气发生的( ) A．爆炸现象 B．自燃现象 C．缓慢氧化现象 D．燃烧现象 7．(广西南宁月考)火折子被称为古代打火机(如图)。火折子的主要材料为经过处理的土纸加棉花等，晒干后卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法不正确的是( ) A．竹筒必须是完全密闭的 B．装入竹筒后火折子没有完全熄灭 C．土纸、棉花等都是可燃物 D．取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气 8．花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是( ) A．风箱拉动过程中增加了可燃物 B．手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气 C．火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D．氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性 9．(广西贺州模拟)为探究物质燃烧条件而进行的实验如图，下列说法错误的是( ) A．该实验可以探究燃烧需要温度达到着火点 B．观察到甲中的白磷未燃烧，乙中的白磷燃烧 C．带小孔圆形铝片起过滤作用 D．可反复呈现白磷燃烧与熄灭的现象 10．某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧(如图Ⅰ)；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。 　 (1)白磷燃烧的化学符号表达式为__ __。 (2)②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强__ __(填“增大”“不变”或“减小”)。 (3)对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是__ __。 (4)图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是__ __。 11．(科学探究与实践)控制变量和对比实验是科学探究的重要形式。某化学兴趣小组利用如图装置进行燃烧条件的探究，装置的气密性良好，实验前弹簧夹K1、K2都处于关闭状态。 (1)实验中“80 ℃热水”的作4用是：①提供热量；②__ __。 (2)打开弹簧夹K1，关闭K2注入足量过氧化氢溶液，A中发生反应的文字表达式为__ __，一段时间后，打开K2观察到B中气球变大，此处气球的作用为__ __。 (3)若要白磷燃烧，由此得出燃烧的条件之一是与氧气接触，需要进行的操作是__ __。第1课时　物质燃烧的条件 知识点1　物质燃烧的条件 1．使可燃物着火燃烧的必备条件是(　A　) ①降低可燃物的温度　②温度达到着火点　③隔绝空气　④跟氧气接触 A.②和④ B．①和④ C．④ D．①和③ 2．如图实验中，小石块不能燃烧，小木块能够燃烧。此实验结果表明燃烧 ... ...