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课件网) 7听听，秋的声音 《秋天的雨》一课让我们看见了秋天五彩缤纷的色彩，闻到了秋天好闻的气味。秋天不仅有丰富的色彩、美妙的气味，还有动听的声音。今天我们就一起走进秋天，听听秋的声音吧。 学习任务一： 生字闯关———获取探秘钥匙。 （抖动） （颤抖） zhèn yùn （韵律） （韵味） luè （飞掠） （掠过） yín （歌吟） （吟唱） liáo （辽远） （辽阔） 会认字 （振翅） （振奋） kuò （宽阔） （开阔） dǒu 前鼻音 整体认读音节 识字游戏———收集果实 抖 振 韵 掠 吟 辽 阔 学习任务二： 课文详解———走进秋天的音乐厅。 1. 整体感知。 秋天的声音 蟋蟀“ ” 大雁的叮咛 黄叶“唰唰” 蟋蟀“ ” 秋风的歌吟 大雁的叮咛 2.课文详解。 （1）黄叶“唰唰”。 课文详解 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 想象画面，说说黄叶会对大树说些什么。 我仿佛看到一阵阵秋风吹过，黄叶离开大树飘落下来的情景，黄叶依依不舍地对大树妈妈说：“大树妈妈，我要离开了，我们明年再见。” 我猜黄叶会说：“大树妈妈，我真舍不得离开你。” 我仿佛看到大树妈妈笑眯眯地挥着手臂，黄叶在秋风的陪伴下和大树妈妈告别，深情地说：“再见了，我亲爱的大树妈妈。” 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ ”， 是和阳台告别的歌韵。 想象画面，说说蟋蟀会对阳台说些什么。 （2）蟋蟀“ ”。 我仿佛看到秋风吹拂，蟋蟀一边“ ”地叫着，一边离开阳台向草丛中爬去的情景。 我仿佛看到蟋蟀边说：“再见了阳台，我要准备过冬，我们来年再见。” 我想蟋蟀会说：“再见，阳台！明年我还会唱歌给你听。” 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 （3）大雁的叮咛， 秋风的歌韵。 联系生活实际 生活中，妈妈经常叮咛我：“出门别忘了带钥匙。”“天凉了，多穿点儿衣服！” 叮咛：关切地反复嘱咐。 联系上下文 上文提到蟋蟀振动翅膀的声音是“告别的歌韵”，下文提到秋是“辽阔透明的音乐厅”。这说明秋天大自然中充满了各种声响，这些声响就像音乐厅里的音乐一样动听。 歌吟：悠扬的歌声。 我仿佛看到秋高气爽、雁群南飞的开阔景象。雁群在碧蓝天空中飞翔，边鸣叫，边超过了一朵朵白云。 我想大雁可能是在叮咛白云：“天凉了，你一定要注意身体呀！” 想象画面，说说大雁会对白云说些什么。 我仿佛看到一阵清爽的秋风吹来，金色的田野上，稻谷随风舞动，荡漾起了金色的海浪。 我仿佛听到秋风在对农民伯伯报告秋天的喜讯：“丰收了，快到田里收稻谷吧！” 想象画面，说说秋风会对田野说些什么。 听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听 ———秋的声音。 （4）大自然“音乐厅”。 大自然 大自然是辽阔透明的音乐厅，你还能听到大自然中哪些事物有秋的声音？ 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 秋的声音具有怎样的特点？ 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们去听秋的声音。 来去匆匆 学习任务三： 总结拓展，聆听秋的声音。 这首诗歌既描写了秋天大自然中一些特有的声音———黄叶的“唰唰”声、蟋蟀的“ ”声、大雁的叮咛和秋风的歌吟，又启发我们秋的声音还藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。诗歌语言精练，表达富有韵味，生动地展现了秋天的美妙。 课堂总结 有关秋天的谚语。 课外拓展 立了秋，把扇丢。 夏雨少，秋霜早。 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 大自然是辽阔透明的音乐厅，秋风在大自然中演奏出各种美妙的乐曲，让我们走进大自然 ... ...
