7.3 第2课时配制一定溶质质量分数的溶液 分层练(学生版+教师版) 2025-2026学年化学科粤版（2024）九年级下册

第2课时　配制一定溶质质量分数的溶液 知识点　溶液的配制 1．(广东中考)用质量分数为37%的盐酸配制10%的稀盐酸，不需要用到的仪器是(　D　) A.玻璃棒 B．烧杯 C．量筒 D．酒精灯 2．(甘肃临夏州中考)如图所示是某同学配制一定质量分数的氯化钠溶液的部分实验操作，其中错误的是(　B　) 　　　 　　　　 3．(河南中考)某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，若其他操作均正确，量取水时俯视量筒读数，会导致所配制溶液的质量分数(　A　) A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法判断 用量筒量取蒸馏水时俯视读数，实际量取蒸馏水的体积偏小，最终配制的溶液中溶剂的质量偏小，溶液的溶质质量分数偏大。 4．(重庆中考B卷)用密度为1.04 g/cm3的质量分数为6%的NaCl溶液配制50 g质量分数为3%的NaCl溶液，下列实验步骤①计算　②称量　③量取　④溶解　⑤混匀，正确的组合是(　B　) A．①②④ B．①③⑤ C．①③④ D．③④⑤ 用浓溶液配制稀溶液，实验步骤为：计算、量取、混匀、装瓶贴标签。故顺序为①③⑤。 5．(广西中考)实验室要配制50 g质量分数为16%的氯化钠溶液，下列做法错误的是(　C　) A．计算：配制该溶液所需氯化钠固体的质量为8.0 g B．称量：用托盘天平称量所需的氯化钠固体 C．溶解：将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解 D．装瓶：将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶并盖好瓶塞 配制该溶液所需氯化钠固体的质量为50 g×16%＝8.0 g；固体试剂用托盘天平称取；溶解固体不能在量筒中进行；将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶并盖好瓶塞。 6．实验室量取40.0 mL NaCl溶液时，可供选用的仪器如图所示，应选择的仪器及原因均正确的是(　C　) 　　　 A．50 mL烧杯，因为烧杯放置于桌面时更稳定，不易翻倒 B．50 mL烧杯，因为烧杯的杯口较大，便于加入溶液 C．50 mL量筒，因为量筒量取液体体积更精准 D．50 mL量筒，因为量筒操作时便于手握 7．(广西钦州模拟)配制50 g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，下列操作不正确的是(　A　) A．将氢氧化钠固体放在托盘天平左托盘的纸上称量 B．用玻璃棒搅拌溶液，加快固体溶解 C．用量筒量取水，倒入盛有氢氧化钠的烧杯中 D．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签 托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，A错误；用玻璃棒搅拌溶液，加快固体溶解，B正确；用量筒量取水，倒入盛有氢氧化钠的烧杯中，C正确；将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签，D正确。 8．(山东枣庄模拟)实验室用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04 g/cm3)配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液。下列说法正确的是(　B　) A．需要加水的质量是50 g B．量取水时俯视会使浓度偏大 C．玻璃棒的作用是散热 D．取6%的氯化钠溶液时用100 mL的量筒 稀释前后溶质质量保持不变，设需要用质量分数为6%的氯化钠溶液质量为x，则6%x＝50 g×3%，x＝25 g，故需加水50 g－25 g＝25 g，故A错误；量筒读数时俯视，读数偏大，量取的水的体积偏小，则最终浓度偏大，故B正确；在配制溶液过程中，玻璃棒的作用是搅拌，故C错误；6%的氯化钠溶液的体积为≈24 cm3，选取量筒的量程应接近24 mL，应选25 mL的量筒，故D错误。 9．(广西钦州一模)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。 请回答下列问题。 (1)计算配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠__5__g，水__95__g。 (2)用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应__B__(填字母)。 A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 C．调节平衡螺母 (3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是__加快溶解速率__。 (4)如果配制的氯化钠溶液的质量分数 ... ...