综合质量评价(一) (时间：120分钟 分值：120分) 一、积累与运用(30分) 阅读下面的语段，完成1～2题。(6分) 登高远眺，游目骋怀，不仅可以在千岛湖的四月天里瞥见鸟的流盼、树的摇曳，还可以看见那轻灵的玉兰、鲜妍的桃花、娉婷的海棠。既能领略《沁园春·雪》的雄浑壮阔，也能欣赏《乡愁》的柔美婉约…… 世界之广mào让人顿开茅塞，哪怕冰封黄河、雪满太行，在间不容发之际，我们仍能以“直挂云帆jì沧海”的气势向着远方前进，所以怀古伤今大可不必，心无旁wù地做好眼前的事才最要紧。 1．语段中加点字的注音不正确的一项是(3分)(C) A．瞥见(piē) B．摇曳(yè) C．娉婷(pīn) D．间不容发(jiān) 解析：“娉”应读“pīng”。 2．语段拼音处依次应填写的汉字，书写全部正确的一项是(3分)(D) A．茂 济 鹜 B．袤 济 鹜 C．茂 寄 鹜 D．袤 济 骛 3．下列句中加点的词语使用不正确的一项是(3分)(C) A．这种比赛能进一步培养青少年敏捷灵活的思维、随机应变的能力和勇于战胜困难的意志品质。 B．从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 C．李老师只读了课文的一小部分就能说出文章的内容和主旨，他这种断章取义的能力让同学们惊叹不已。 D．整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。 解析：“断章取义”指不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句。属于褒贬误用。 4．下列句子中没有语病的一项是(3分)(A) A．为了避免此类事件再次发生，政府部门专门制定了相关的规章制度。 B．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 C．在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、解决问题、分析问题的能力。 D．中央广播电视总台策划的《全国大学生党史知识竞答大会》极大地激化了广大青年的爱国热情。 解析：B项，重复累赘，去掉“约”或“左右”；C项，语序不当，将“解决问题”和“分析问题”位置互换；D项，搭配不当，应将“激化”改为“激发”。 5．下列各项中表述有误的一项是(3分)(C) A．范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家，世称“范文正公”。 B．张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家，其作品主要有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放派词人代表。《卜算子·咏梅》是他的作品。 D．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，分为首联、颔联、颈联、尾联。 解析：《卜算子·咏梅》是陆游的作品。 6．整本书阅读。(2分) 艾青的长诗《向太阳》《 火把 》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“ 太阳与火把 ”的歌手。 7．默写。(8分) (1) 野芳发而幽香 ，佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》) (2) 但愿人长久 ，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) (3) 怀旧空吟闻笛赋 ，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)三年谪宦此栖迟， 万古惟留楚客悲 。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (5)杜甫《月夜忆舍弟》中借景抒情，表达思亲、思乡之情的句子是： 露从今夜白 ， 月是故乡明 。 (6)韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是： 欲为圣明除弊事 ， 肯将衰朽惜残年 ！ 8．某学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(5分) (1)学校将围绕“君子自强不息”的主题举行系列活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。(2分) 活动一：举行“君子自强不息”演讲比赛 活动二：举行“君子自强不息”征文 ... ...
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