道德与法治三年级上册（统编版）第13课 安全记心上 第一课时 （教学设计）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治 道德与法治三年级上册（统编版） 第13课 安全记心上 第一课时（教学设计） ◆学习清单 任务内容 任务预期 学前 1.A小组学生向家人、邻居调查日常生活中有哪些安全隐患，指出哪些安全隐患是最容易被人们忽视的。2.B小组学生向家人询问“与我们生活息息相关的安全常识”有哪些，试着用表格分类整理安全知识。3.C小组学生上网搜集近几年全国儿童意外伤亡事故的数据和典型案例。4.D小组学生向家人、老师了解本地交通情况（如，咱们学校的学生是怎么上学的、大人上班的交通方式有哪些、怎样才能平安出行等） ，知道有关的交通常识。 学会搜集信息，了解基本安全常识。 学中 1.A小组派代表向全班汇报调查结果，提醒同学们应该注意哪些安全隐患。2.B小组学生先在组内展示自己的调查表，评出分类清晰、表格绘制合理、字迹工整者，在全班展示。3.C小组派一名代表向全班汇报搜集结果，并说说导致儿童伤亡的主要原因。4.D小组派一名代表向全班汇报本班同学上学选择的交通方式。 注意安全隐患；知道与我们生活息息相关的安全知识、导致儿童伤亡的主要原因；掌握基本交通常识。 学后 1.试着拟写标语，宣扬生命的宝贵和交通规则的重要性。2.在生活中养成遵守交通规则、注意饮食安全、不玩水、不玩火等良好的行为习惯，时刻把生命安全记在心上。 安全记心上，养成良好的行为习惯。 ◆教学目标 1.引导学生发现生活中的安全隐患，进行必要的安全教育，了解安全常识。 2.通过出示儿童伤亡典型案例，明确造成儿童意外伤亡的主要原因，警醒学生“生命只有一次”，从而培养安全意识，珍爱生命。 3.明确衣、食、住、行等各方面都可能存在安全隐患；了解并遵守交通法规。 ◆重点难点 重点 1.树立正确的安全观，珍惜生命，形成积极的自我保护意识。 2.警惕生活中的安全隐患，自觉遵守交通规则，初步树立规则意识。 难点 1.感知“为了让我们安全地成长，国家、社会、学校和家庭都作出了许多努力”，要爱惜自己的生命。 2.我们要遵守相关法律法规。 ◆教学设计 教学准备 教师准备 制作课件。 学生准备 完成课前学习单。 导入新课 导入一 师：同学们，小动物可不可爱？路上看到小狗是不是很想去摸一摸它？ （播放宠物狗伤人事件的新闻。） 师：遇到这样的狗狗怕不怕？ （怕） 师：我们在户外玩耍时，不能随意触碰猫、狗或者其他不熟悉的动物，要时刻注意我们自身的安全。今天我们一起来学习第13课《安全记心上》。 [设计意图]利用小学生喜欢小动物的心理提问，结合新闻，提醒学生：生活中有一些安全隐患往往被我们忽视，使得我们的健康与生命受到威胁。从学习本课开始，要树立生命安全意识。 导入二 师：同学们好！你们一定知道很多节日名称。我们一起玩个游戏吧！ 游戏规则：老师指名学生快速说出一个节日（传统节日、国际节日、特殊节日都可以），该学生的同桌要立即说出这个节日里有什么典型的活动。 预设1：春节———吃年夜饭、拜年。 预设2：端午节———吃粽子。 预设3：六一儿童节———表演节目。 师：大家知道的节日文化真不少，表扬你们！现在难度升级，老师说出两个特别的节日，请全班同学回答相关的活动，大家准备好了吗？ 师：5·12全国防灾减灾日。 预设：开展防灾减灾系列活动，组织学生进行防震演练，帮助学生掌握必要的防灾知识和自救技能。 师：6·6爱眼日。 预设：开展爱眼系列活动，让大家了解眼睛的重要性，知道如何保护眼睛。 师提问；国家为什么要设定这些特殊的节日呢？ 预设：国家设定这些特殊的节日是为了让我们爱护自己的眼睛、爱护自己的生命，是为了让我们健康安全地成长、生活。 师：为了让我们安全地成长，国家还设立了“中小学生安全教育日”。 课件出示：1996年，由原国家教 ... ...