6.1 燃烧与灭火 2025-2026学年化学鲁教版 （2024）九年级上册（学生版+教师版）

第一节　燃烧与灭火 第1课时　燃烧的条件与灭火的原理 知识点1　燃烧 1．(上海杨浦区二模)关于燃烧的说法错误的是( ) A．一定要有氧气 B．一定要达到可燃物的着火点 C．一定会放出热量 D．一定发生化学反应 2．下列有关燃烧的叙述，正确的是( ) A．可燃物燃烧时，温度必须达到着火点或与氧气接触 B．所有的燃烧反应都属于化合反应 C．燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应 D．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧 3．(广西防城港上思县期中)如图装置进行实验。下列说法正确的是( ) 已知：白磷的着火点为40 ℃；红磷的着火点为240 ℃。 A．该实验不能验证可燃物燃烧需要O2 B．该实验能证明可燃物燃烧温度要达到着火点 C．该实验乙中仍未密闭，对环境污染较大 D．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要O2 4．(广西南宁月考)火折子被称为古代的打火机(如图)。火折子的主要材料为经过处理的土纸加棉花等，晒干后卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法不正确的是( ) A．竹筒必须是完全密闭的 B．装入竹筒后火折子没有完全熄灭 C．土纸、棉花等都是可燃物 D．取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气 知识点2　灭火的原理与方法 5．(广西柳州期末)在发生火灾时，自动灭火陶瓷砖会裂开，喷出氮气和二氧化碳，从而扑灭火焰。此陶瓷砖的灭火原理是( ) A．清除可燃物 B．降低可燃物的着火点 C．使温度降到可燃物的着火点以下 D．使可燃物与氧气隔绝 6．(广西中考)学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是( ) A．用水浇灭家庭聚会的篝火 B．旋转燃气炉开关熄灭炉火 C．盖上锅盖熄灭锅中的油火 D．移除炉灶内木柴熄灭灶火 7．某同学分别采用两种不同的方法熄灭蜡烛，请回答他利用的主要灭火原理： 　　　　 图1用嘴吹灭：__ __； 图2用烧杯罩住熄灭：__ __。 知识点3　安全用火的常识 8．(广西防城港防城区期中)中学生要具备一定的安全常识，下列意外事故的处理方法正确的是( ) A．室内起火，立即打开门窗通风 B.家用天然气泄漏，立即开灯检查 C．面粉加工厂必须严禁烟火 D．山林遇见火灾，向顺风方向逃离 9．(广西南宁月考)下列关于燃烧和灭火说法错误的是( ) A．扑灭森林火灾时设置隔离带的目的是清除和隔离可燃物 B．将木柴架空燃烧，能增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧 C．扇子能扇灭蜡烛火焰，原因是扇走了蜡烛周围的空气 D．在提供氧气和足够温度的前提下，可燃物可以在水下燃烧 10．(广西南宁青秀区模拟)许多成语隐含着丰富的化学原理，下列关于燃烧和灭火的解释，错误的是( ) A．“杯水车薪”———可燃物的量少，导致火焰熄灭 B．“釜底抽薪”———清除可燃物，使燃烧停止 C．“煽风点火”———促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧 D．“钻木取火”———让温度达到可燃物的着火点使之燃烧 11．(山东德州宁津县三模)对下列扑灭山火的措施分析错误的( ) A．H2O灭火：直升机洒水降低可燃物的着火点 B．CO2灭火：灭火器喷射CO2覆盖可燃物与空气隔绝 C．爆炸灭火：用灭火弹爆炸使燃烧区暂时缺少氧气 D．以火攻火：在火势蔓延的外围先用火烧出隔离区隔离可燃物 12．(广西贺州模拟)为探究物质燃烧条件而进行的实验如图，下列说法错误的是( ) A.该实验可以探究燃烧需要温度达到着火点 B．观察到甲中的白磷未燃烧，乙中的白磷燃烧 C．带小孔圆形铝片起过滤作用 D．可反复呈现白磷燃烧与熄灭的现象 13．(陕西铜川耀州区期中)《三国演义》中的赤壁之战，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风打得大败而逃，用燃烧三 ... ...