34 专项突破提升(二) 语文 九年级上

专项突破提升(二) 句子的衔接与排序　标点符号　综合性学习 一、句子的衔接与排序(15分) 1．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(A) 卫夫人教授王羲之书法，她认为：点如“高峰坠石”，让人理解 ；横如“ ”，让人领悟 ；竖如“ ”，让人知道 。书法之美，一直是与生命相通的！ ①强韧和坚持　②万岁枯藤　③重量与速度　④千里阵云　⑤开阔的胸怀 A．③④⑤②①　　　　　 B．③④①②⑤ C．①②③④⑤ D．⑤②①④③ 解析：仔细阅读题干可知，这段文字写的是卫夫人对“点、横、竖”的外形特点以及内涵的解释。“点如‘高峰坠石’”，“点”蕴含的是一块石头从高处坠落的力量，我们能够感受到石头的重量以及下落的速度，故第一空应填③；“横”就像排列开的云层缓缓向两边扩张，让人联想到开阔的胸怀，故第二、三空应填④⑤；“竖”的外形就像一根长藤，象征着生命的坚韧和顽强，“万岁”更能体现出它的坚持，故第四、五空应填②①。 2．下列句子顺序排列正确的一项是(3分)(D) ①桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。 ②桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。 ③汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。 ④而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。 ⑤一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。 A．⑤②③④① B．①⑤④③② C．④①②⑤③ D．③②⑤①④ 解析：本段文字描写的是观看汴河上的拱桥时所见到的情形，首先对桥的整体进行介绍，第③句点明描写对象并介绍其整体特点，开启话题；第②句接着介绍桥的两端；第⑤①句描写漕船过桥时，船夫们与桥上的人的呼应及过往行人的围观；最后第④句交代无暇一顾的人们，与前面热闹的情形形成对比。所以正确的顺序为③②⑤①④。 3．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(B) 　　 。很多事急不得，更速成不得。 。丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱含着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。 。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。 。 ①慢工出细活，文火煲靓汤　 ②一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神，是我们今天所倡导的“工匠精神”　 ③无数巨匠一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品，办好一件事情 ④古人对事物的创造，往往匠心独运，不尚速成 A．①③②④ B．①④③② C．②①④③ D．②④③① 解析：根据第一个空后面“很多事急不得，更速成不得”可知，第一空应填第①句，可排除C、D两项；根据“丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱含着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求”可知，第二个空应填第④句，可排除A项。所以正确的顺序应为①④③②。 4．(2023·滨州中考)依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是(3分)(C) 。 。 。 。游园观景，如看中国画的长卷一样，次第接于眼帘，观之不尽。 ①这就是景物组合形成的不同空间感觉，有开朗、有收敛、有幽深、有明畅 ②还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等，构成各种画面，使空间更加扩大，层次分明 ③因此，游过中国园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致 ④中国园林，除山石树木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花间隐榭、水边安亭 A．①③②④ B．①④②③ C．④②③① D．④②①③ 解析：阅读材料可知，这是一段说明性的文字，介绍的是中国园林景物的布局安排。首先第④句引出说明对象，介绍中国园林中建筑物的巧妙安排，应为首句；第②句中的“还 ... ...