/让教学更有效 精品| 第一单元 基础知识梳理、知识点总结 第1课 学习伴我成长 1.（教材第3页）从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都是天生就有的吗？ 答：这些本领不都是天生就有的，有些是在成长的过程中通过不断学习获得的。 2.（教材第5页）还可以通过哪些途径来学习呢？ 答：（1）我从报纸、儿童杂志和网上学到很多知识。（2）在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。（3）在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。（4）参观科技馆，拓展了我们的视野，丰富了我们的科学知识。（5）在班级劳动中，我们养成了良好的劳动习惯。（6）其他：跟老师、长辈学习；在生活实践中学习。 第2课我学习，我快乐 1.（教材第7页）说说自己在各种学习中体会到的快乐。 答：（1）我学会了下中国象棋，从中感受到许多快乐。（2）经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。（3）我尝试种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。 2.（教材第11页）想想哪种心态有助于你战胜学习上的困难。 答：不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的困难。 3.（教材第12页）栋栋学骑车的故事，带给我们什么启示？与大家分享你战胜困难的经历。 答：（1）启示：遇到困难时，我们应该鼓起勇气直面困难，想办法解决，战胜困难。（2）战胜困难的经历：老师要求背诵一首古诗，我背了很久都记不住。妈妈不断鼓励我，帮助我，最后我终于背过了。 4.（教材第13页）如果碰到下面这些问题，可以采取哪些方法来解决？ 答：（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。 （2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。 5.（教材第13页）写一句勉励自己战胜困难的话。 答：（1）困难像弹簧，你弱它就强。（2）绳锯木断，水滴石穿。（3）世上无难事，只怕有心人。（4）其他：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 第3课学习有方法 1.（教材第15页）你有哪些学习方法？总结一下你的经验。 答：（1）与同学一起探究，去图书馆查阅、整理资料。（2）从不同的角度来思考如何解决问题，再与同学反复讨论。（3）实地调查采访，做好采访记录。 2.（教材第17页）有些同学不愿意提问或者害怕提问，你怎样看待这样的心态？你与他们有类似的情况吗？ 答：这样的心态是不对的。因为“问题”是最好的老师；要想学得好，就要多在心中画问号。能提问题才是爱思考的表现。我与他们有过类似的情况，有时会不好意思提问。 3.（教材第18页）当你提出问题后，可以用哪些方法去寻找答案呢？ 答：（1）向别人请教。（2）查阅相关资料。（3）实地调查。 4.（教材第20页）平时要写两个多小时的作业，这次只用了三十分钟，奥秘在哪里？ 答：小丽以前注意力不集中，学习效率低，这次她合理利用时间，提高了学习效率。 第二单元学科学爱科学 第4课科技力量大 1.（教材第24页）生活中还有哪些科技产品？这些科技产品给人们带来了哪些便利？ 答：空调可以让我们的家里冬暖夏凉；汽车可以让我们风雨无阻地向前行驶。 2.（教材第27页）想一想，在这些故事中，科学知识改变了人们哪些原有的观念。 答：比萨斜塔实验揭示了物体自由落体的运动规律。达尔文的“进化论”推翻了当时的“神创说”。 3.（教材第28页）你们小组准备为祖国的哪项高新技术代言呢？ 答：可从高铁技术、量子通信等方面进行代言。 4.（教材第29页）结合你的生活或查找资料，说一说科技还增强了我国哪方面的实力。 答：（1）科技帮助我们实现能源的高效利用、减少污染。（2）科技的发展提高了医疗技术，改善了医疗保健服务。 第5课走近科学家 1.（教材第30页）谈谈在科研过程中，科学家会面临哪些困难和挑战。 答：缺乏研究资金、设备和实验材料等资源；科研实 ... ...
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