16.5 跨学科实践：制作简易高调光台灯 （学生版+答案版）2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

第5节　跨学科实践：制作简易高调光台灯 知识点1　滑动变阻器原理 1.（陕西西安阶段训练）小明同学想自制一个滑动变阻器。在选择电阻部分的材料时，有长度相同的下列材料，你建议小明选择(　D　) A．玻璃板 B．尼龙绳 C．塑料笔管 D．铅笔芯 2.（山西忻州期中）如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，b与金属滑片相连，转动旋钮可调节灯泡亮度。下列说法正确的是(　D　) 　　 A．若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮灯泡亮度变亮 B．若只将b、c接入电路，逆时针转动旋钮灯泡亮度变亮 C．电位器通过改变接入电路中电阻丝的横截面积改变灯泡亮度 D．调节灯泡亮度的电位器与滑动变阻器的原理相同 3.（河南信阳阶段训练）滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的　长度　（选填“长度”或“横截面积”）来改变接入电路中的电阻，其电阻丝用　镍铬合金　（选填“铜”或“镍铬合金”）材料做的。 知识点2　变阻器的使用 4.（河南郑州期中）在“设计制作一个调光灯”的实践活动中，小明设计了如图所示的电路，电源使用三节铅蓄电池串联，A、P两个回形针可在铅笔芯上滑动。通过交流，小华同学提出了改进建议，你认为合理的是(　C　) A．为使灯泡亮度变化更明显，应选用更粗的铅笔芯 B．铅笔芯换成铜丝更好 C．为保护灯泡，可以在A、P之间做一个标记，防止接入阻值太小 D．为使灯泡亮度变化更明显，电源电压越高越好 5.（湖北武汉期中）某同学准备利用所学物理知识制作一个简易调光台灯。 (1)能改变接入电路中电阻大小的元器件叫作　变阻器　，其中有一种是学生实验室中常用的滑动变阻器，如图甲所示；还有一种是如图乙所示的电位器，其内部结构如图丙所示，它们都是通过改变接入电路中电阻丝的　长度　来改变接入电路中电阻大小的。 　　　 　 (2)学习完“练习使用滑动变阻器”后，该同学从网上买了一个合适规格的电位器，准备制作一个简易的调光台灯。如图丁所示，若要使旋钮顺时针转动时台灯变亮，则应将电位器的　b、c　两个接线柱分别与电路中的M、N两点相连，闭合开关后，旋转旋钮，台灯　不能　（选填“能”或“不能”）完全熄灭。 6.（山东德州期中）在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如图所示。图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法不正确的是(　D　) 　　 A．只把A和C接入电路，无法改变通过电位器的电流 B．把A和B接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电流变小 C．将A、B接入电路同一点，C接电路另一点，可以改变通过电位器的电流 D．只将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变大 只把A和C接入电路，电位器相当于定值电阻，移动滑片，电阻不变，电源电压不变，无法改变通过电位器的电流，故A正确；把A和B接入电路，接入了左半段，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻增大，电源电压不变，电流变小，故B正确；将A、B接入电路同一点，C接电路另一点，左半段被滑片短路，只接入右半段，移动滑片能改变电路中的电阻，电源电压不变，可以改变通过电位器的电流，故C正确；只将B、C两点接入电路，接入了右半段，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变小，故D错误。 7.（江苏扬州阶段训练）如图所示，A为一根铅笔芯，闭合开关后，小灯泡发光，说明铅笔芯是　导体　（选填“导体”或“绝缘体”）。将夹子在铅笔芯上向左移动时，睿睿发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更　细　（选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验。换了新的铅笔芯后，夹子向左移动，观察到小灯泡变　亮　（选填“亮”或“暗”），这说明铅笔芯的电阻大小与导体的　长度　有关。如果断开开关，铅笔芯的电阻阻值　不等于　（选 ... ...