2024———2025学年第二学期期末学分认定考试 高一年级语文答案 1.C A项：说法绝对。根据材料一第二段中的“在很多情况下，细节会改变作品的艺术境界……这种变化可能是积极的，也可能是消极的。衡量的标准就在于对细节的使用是否合适”和材料二第三段中的“如果没有抓住人物性格的关键特征，再多的细节也无法掩饰人物形象的模糊和空洞”可知，并非人物的细节越丰富，作品的艺术境界就能越高，细节对作品的改变也可能是消极的。 B项：“ 优秀的作家一定善于捕捉并使用细节”曲解文意。材料一第三段说的是“并不是所有的优秀作家都重视细节描写，但长于细节描写的作家一定是优秀的”。 D项：根据材料二第四段“卡夫卡《变形记》用大量的细节描述了格里高尔变成甲虫后的各种变化和感受，细节不为情节发展而设置，却有力地表现了主人公艰难的生存境遇和体验。”可知，细节描写不是时时为情节发展服务，脱离情节发展需要，也可以展现人物的内心。 2.B 反面假设论证所产生的效果不是通俗易懂，而是通过对假设结果的分析和推导，得出与原论点相符的结论，进而加强原论点的说服力。 3.A 材料二的观点是：小说中呈现一定密度和频次的细节是小说艺术成败的关键要素，细节应该为塑造人物、书写命运服务，但要警惕“细节肥大症” 。B、C、D三项中都提到了某一细节的多次出现，也都体现了这一多次出现的细节的艺术效果。A项虽然谈到了“木质铅笔盒”这一细节及其艺术效果，但“木质铅笔盒”只在《哦，香雪》中的一处出现，并非多次。 4．①不属于“细节肥大症”。 ②细节肥大症指无原则地堆砌和罗列细节，且细节不能承担一定的功能，不能展现一定的艺术效果，此段的细节不属于这种情况。 ③该细节服务于人物塑造：文中对林冲取碎银、挑酒葫芦、盖火炭、锁门等动作细节描写，精准抓住其细心、谨慎的性格关键特征，突出其对生活还抱有幻想。 ④该细节属于“情节之中的细节” ，其中盖火炭、锁门等暗示后文草料场的大火不是林冲的失误。 5. C 6. B 7. ①正面描写：高振宇“不去串门，也不邀请别人来家里”，又主动和街坊打招呼，体现了他卓然独立又不失亲和的形象特点；“高振宇是本市京剧团的名角”“声誉最隆的时候，急流勇———及对高振宇唱“哭头”的描写等，体现了他技艺高超、淡泊名利的形象特征。 ②侧面烘托：小说通过描写景金石听戏的表现以及人们的相关议论，侧面烘托了高振宇的形象特点。 8. ①交代了古城的民俗风情，为故事发生营造特殊的文化氛围。 ②通过描写小巷的环境，从而引出高家宅院及故事主人公高振宇。 ③照应了文章题目，并为后文景金石能够坐在院门旁听“哭头”的情节做了铺垫。 9.C 10．A A均为目的连词，来。B项结构助词，取独/结构助词，的。C项，连词，表转折/连词，表顺承。D项，连词，虽然/连词，即使。 11.C 12.A 杜牧与李商隐并称“小李杜” 13.D “第三段总结齐国、燕国、赵国失败的原因在于他们没有贿赂秦国”错误，原因在于“不赂者以赂者丧”。 14.（1）虽然想要（向您）勉强解释，最终必定不能被您理解。 （2）如果后人为他们悲哀而不以他们为鉴，也会使更后来的人再为后人悲哀了。 （3）选拔有才能的人而加以任用，挑选好的意见而加以采纳。 15．（1）苏洵的观点：六国灭亡的根本原因在于，其争相用土地贿赂秦国的方式以求自保，但却在无形之中削弱了自身的国力，同时使自身失去了可依靠的互助国； 杜牧的观点：六国荒淫奢靡，不能爱民。 （2）秦国实力大增的原因是：充分地利用了各国的人力和物力。 16．D 错在对末尾两句的理解，这两句其实是借空中的大雁能够相伴飞翔，和人的弟兄分散进行对比，表达弟兄离散的悲伤。 17． ①兄弟分散，无法相见，不知死生。②饥寒交迫，度日艰难。③天下大乱，盗寇 ... ...
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