第4课 少让父母为我操心 第二课时（优质教案）人教版小学四年级上册《道德与法治》

人教版小学四年级上册《道德与法治》 第二单元 为父母分担 第4课 少让父母为我操心 第二课时 优质教案 【教学目标】 政治认同：认同 “管好自己即分担” 的家庭责任观，树立关爱家庭的意识。 道德素养：学会从父母角度想问题，养成懂事自律、不给父母添麻烦的品德。 法治观念：明白破坏他人财物（如踩菜苗）需承担责任，增强规则与责任意识。 健全人格：在反思行为中培养自我管理能力，形成体谅他人、自律负责的人格。 责任意识：主动践行按时起床、独立完成作业等行动，承担管好自己的责任。 【教学重点】 学会从父母角度想问题，养成懂事自律、不给父母添麻烦的品德。 【教学难点】 主动践行按时起床、独立完成作业等行动，承担管好自己的责任。 【教学过程】 【新课导入】 师：同学们，我们知道父母每天工作、做家务特别辛苦。其实，爱父母不一定要做大事，管好自己、少添麻烦也是一种分担。忘带学习用品要父母送，回家晚让父母担心，这些小事都会让父母更劳累。这节课，我们就一起聊聊怎样管好自己，用行动帮父母少操心，做懂事的孩子吧！ 【新课教学】 （一）管好自己 【读一读】阅读教材29页，观看视频。 父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。 【活动园】少给父母添麻烦。 学校里：我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了！ 和同学结伴上学，就不会麻烦家人送我去学校了！ 在家中：我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了！ 自己打扫房间，就不会麻烦家人帮我收拾了！ 在外面玩耍要按时回家，不让父母担心，替父母考虑，就是对他们的理解与关心！ 自己打扫房间，就不会麻烦家人帮我收拾了！ 想一想：你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？ 在学校时：提前整理好书包，带齐课本、文具，避免让父母中途送东西；遵守纪律认真学习，不惹麻烦，不让父母因老师沟通而费心。 在家中时：合理饮食，不吃太多生冷食物以免生病；自己打扫房间、整理衣物，主动承担简单家务，减少父母的家务负担。 外出玩耍时：和父母约定回家时间，按时返回，不让家人担心；玩耍时注意安全，不损坏他人财物，避免父母处理纠纷。 生活小事上：管理好自己的物品和零花钱，不随意买不需要的东西；生病时主动配合照顾，不任性哭闹，体谅父母的辛苦。 【温馨提示】 相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦…… （二）从父母角度想问题 【活动园】想一想，遇到下列情景，父母会怎么想。 嘉伟在邻居家的菜地旁踢足球，把菜苗踩倒了一大片……你家儿子真不懂事，把新种的菜苗踩坏了。嘉 伟 的 爸 爸 这 时 可 能......如果嘉伟能......就好了。 嘉伟的爸爸这时可能会先向邻居诚恳道歉，一边帮着扶起菜苗，一边尴尬地解释会赔偿损失，回家后还得花时间处理后续，心里既愧疚又无奈，额外增添了不少麻烦。 如果嘉伟能在玩耍前先考虑场地是否合适，不在菜地边踢足球，或者发现要踩到菜苗时及时停下，就不会损坏邻居的菜苗，也不用让爸爸为自己的不当行为费心道歉、承担后果，真正做到管好自己，少给父母添麻烦。 楠楠生病了，爸爸帮她拿药，倒好了水……苦死了，我不吃！楠楠爸爸此刻心情会……，如果楠楠能……就好了。 楠楠爸爸此刻心情会……楠楠爸爸此刻心情会既心疼又无奈。他精心准备好药和水，本想让楠楠快点好起来，可楠楠任性拒绝，不仅可能耽误病情，还让他的辛苦付出落空，只能再耐心劝说，增添了额外的操心。 如果楠楠能理解爸爸的用心，知道吃药是为了早日康复，不因为药苦就任性抗拒，乖乖把药吃了，就能让爸爸少些担忧，不用在照顾自己时还要花费更多精力劝说，真正做 ... ...