哈113中学2025学年度上学期八年语文 期中学生学业水平阶段反馈 一、积累与运用（25分）。 阅读下面文字，完成各题 ①慢步文学名著花园，每一本名著都是独一无二的花朵。②当你徘徊其中，与心仪的书藉不期相遇，③明昧的阳光便渐渐占据了你荒芜的心房。亲爱的同学们，笔走龙蛇的汉字，你是否认得？浩如烟海的经典，你是否读过？诸子百家，经千载磨砺，其苍劲处，岂是浅尝能及；④唐诗宋词，忽急遽忽缥缈，其高情逸态，百遍犹见。共享传统文明的滋养，哺育心灵成长，阅读便会悦读。 1. 语段①②③④四句中，无错别字的一句是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 语段中加点字读音正确的一项是（ ） A. 徘徊（huái） 千载（zài） 苍劲（jìn） 急遽（jǜ） B. 徘徊（huí） 千载（zài） 苍劲（jìn） 急遽（jǜ） C. 徘徊（huái） 千载（zǎi） 苍劲（jìng） 急遽（jù） D. 徘徊（huí） 千载（zǎi） 苍劲（jìng） 急遽（jù） 3. 下面四个句子，没有语病的一项是（ ） A. 我们要多读书、乐读书，让生活充满诗意，让生命盈满书香。 B. 通过阅读名著，一定能使我们的文学素养得到提升。 C. 读书越多，越会发自内心由衷为中华灿烂文化而感到自豪。 D. 欢迎大家走进图书馆，借阅图书，选取图书，与他人分享读书心得。 4. 下列作家与作品搭配不一致的一项是（ ） A. 沈从文———《腊八粥》 B. 丹尼尔·笛福（英）———《海底两万里》 C. 毛泽东———《为人民服务》 D. 马克·吐温（美）———《汤姆·索亚历险记》 5. 下面情境中，表达最得体的一项是（ ） 【情境】五一假期，正在紧张备战期中考试的小明和爸爸、妈妈一起去看望爷爷。一进门，爷爷就乐呵呵地说：“我的乖孙儿，怎么这么久没来呢，今天好好在爷爷家玩一天吧。”原本计划下午回家复习的小明，这时怎么说合适呢？ A. 爷爷，这才多久不见啊，您说话也太夸张了吧，我也想玩呀，可是今天下午还得回家复习呢。 B. 爷爷，真羡慕您这么悠闲啊，我最近复习很紧张，哪有时间过来呀，我都要累死了。 C. 爷爷，我也想您呀，可是快期中考试了，为了取得好成绩，我下午还得回家抓紧复习，等到暑假了我来多陪陪您，好不？ D. 爷爷，还是您最心疼我，爸爸妈妈怕耽误我学时不让我多来，今天下午还让我回家复习呢，要不，您帮我求求他们吧，好吗？ 6. 依次填入下面文段横线处的短语，顺序排列正确的一项是（ ） 在乍暖还寒初春时节，如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活动让我们柔软的心底顿生暖意，是什么使他们的故事感人至深入？为何他们能让神话大地潸然泪下？是因为他们 ① ，真诚得让人感动；因为他们 ② ，纯粹得让人感动；因为他们 ③ ，执着得让人感动 ；因为他们 ④ ，无私得让人感动。 ①大爱而无疆 ②朴素而高贵 ③善良而坚强 ④信诺而重义 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④②③① D. ④③①② 7. 按课文原文填空。 诗歌是文学殿堂的瑰宝。诗可绘景，“春城无处不飞花，①_____”描绘了暮春时节京城美景；诗可状物，“咬定青山不放松，②_____”，刻画了山上竹子的外在形貌；诗可传情，“③_____，脉脉不得语”，在静默中蕴蓄着织女强烈的思念之情；诗可言志，《石灰吟》中，“④_____，⑤_____”表明诗人于谦持身清白，坚贞不屈的心性。青春年华，光阴宝贵，古人在《长歌行》中慨叹：“少壮不努力，⑥_____”；现代作家朱自清在《匆匆》一文中则发出：“聪明的，你告诉我，⑦_____？”的疑问，启发人们要珍惜时间，有所作为。 二、阅读（45分） （一） （10分） 阅读《两小儿辩日》与《明帝说日》，回答各题。 【甲】 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿 ... ...
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