第三单元课外古诗词诵读 分层作业（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 课外古诗词诵读 一、选择题 1．下列关于《峨眉山月歌》朗读技巧的说法，错误的一项是（ ） A．要注意诗句的停顿，体现节奏美 B．应根据诗句情感调整语速 C．朗读时声音越大越好 D．要读出诗歌的画面感 2．下列关于《江南逢李龟年》朗读技巧的说法，错误的一项是（ ） A．要把握诗句中蕴含的今昔对比之情 B．注意通过语速变化体现情感的起伏 C．朗读时应字字用力，增强气势 D．要读出诗句中淡淡的惆怅之感 3．下列属于杜甫诗歌主要风格的是（ ） A．豪放飘逸 B．沉郁顿挫 C．清新自然 D．晦涩难懂 4．朗读“应傍战场开”中的“傍”字时，应（ ） A．轻读，一带而过 B．重读，强调菊花生长的环境 C．语速加快，表现紧张 D．声音上扬，表现希望 5．朗读全诗时，应如何处理情感递进？（ ） A．前两句低沉，后两句激昂 B．前两句平缓，后两句渐强 C．全程保持凄凉基调 D．前两句轻快，后两句转为沉重 二、填空题 6．填空。 （1）李白（701年－762年），字 ，号 ，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“ ”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”。与杜甫并称为“李杜”。 （2）岑参（715－770）荆州江陵人。著名的 边塞诗人，曾任嘉州刺史。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对边塞风光，军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称“ ”。 （3）杜甫（公元712年－公元770年），字 ，河南巩县（今河南巩义）人，自号 ，唐代伟大的 诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“ ”，杜甫也常被称为“老杜”。 （4）李益（约750—约830）， 代诗人，字君虞，河西姑臧（今甘肃武威市）人，后迁河南洛阳。大历四年（769）进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年（783）登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。以 诗作名世，擅长绝句，尤其工于七绝。 三、名句名篇默写 7．理解性默写 （1）《行军九日思长安故园》中写诗人在重阳节勉强登高的诗句是： 。 （2）《行军九日思长安故园》中体现诗人孤独无依的诗句是： 。 （3）《行军九日思长安故园》中表达诗人对故园思念之情的诗句是： 。 （4）《行军九日思长安故园》中描绘故园菊花生长环境的诗句是： 。 8．李白《峨眉山月歌》 （1）《峨眉山月歌》中描绘月夜美景的诗句是：“ ， ”。 （2）《峨眉山月歌》中表达诗人出行路线的诗句是：“ ， ”。 9．《江南逢李龟年》理解性默写 （1）《江南逢李龟年》中回忆往昔与李龟年交往的诗句是：“ ， ”。 （2）《江南逢李龟年》中描写重逢场景的诗句是：“ ， ”。 10．李益《夜上受降城闻笛》 （1）表现边塞荒凉凄冷的诗句是“ ， ”。 （2）表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是“ ， ”。 四、语言表达 11．默写古诗时，“思君不见下渝州”（李白《峨眉山月歌》）和“关关雎鸠，在河之洲”（《诗经·关雎》）中的“州”和“洲”常常被混淆。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片分析如何辨别这两句中的“州”和“洲”。 知识卡片 州，原指水中可供居住的高地。东汉末，“州”开始成为一种行政区划，多用于地名，如广州。 洲，原指江、河、湖、海交汇的地方，水中的陆地。 12．根据要求答题。 【甲】 行军九日思长安故园 [唐]岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【乙】 于长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵 [南北朝]江总① 心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，今日几花开。 【注】①此诗是江总晚年归乡，路过薇山亭时，正值重阳节，由感而发所写。 重阳节 ... ...